小班下学期班级计划10篇(13) 「问人人知识网」

但孩子还存在
动手意识弱、动手潜力差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。
而本学期刚进来的新生总体存在情绪不稳定比
较难融入群众活动没有构成规则意识群众活动的时候喜欢自由的单独活动的状况。
这些孩子之间虽然存在着个体差异但
是相信透过一学年的幼儿园学习生活每个孩子都有了很大的进步为了更好的完成的工作提高保教质量将《纲要》精神贯
彻到一日活动中促进幼儿身心活泼、健康成长。
现将本学期工作计划如下：
一、总目标
本学期我们将继续认真贯彻“新纲要”的精神坚持以幼儿园的园务工作计划为指导用心开展奥尔夫音乐、的特色教育教学
工作。
在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境促进其健
康、自由、快乐地发展。
《幼儿教育指导纲要》精神从过去权威式的组织者讲授者转变为幼儿活动的伙伴式的支持者合
作者和引导者。
根据我班幼儿的实际状况参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点时时加以对照了解并把握我班幼儿的发展水
平用心引导把握好教育的时机并组织生动搞笑的教学计划为孩子创设良好的学习氛围。
二、本学期主要工作任务及实施措施
(一)合理安排日常教育教学活动具体措施。
1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。
2、创造和谐宽松的教育环境充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知潜力的发展。
3、根据幼儿对游戏的爱好充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作手眼协调
同时帮忙幼儿认识一些基本图形并会尝试图形的匹配。
4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备经验、知识的准备) 。
幼儿的操作材料根据潜力强弱安排准备。
(二)锻炼幼儿身体促进其身心全面健康发展的具体措施：
1、在组织一日活动中保证幼儿每一天二小时的户外活动的时间。
2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。
3、注重平时的观察让幼儿在走跑跳平衡等方面有所发展和提高。
(三)加强班级常规管理构成良好常规;具体措施如下：
1、根据本班的状况以《幼儿园班级管理》为指导制订合理、科学的班务工作计划并保证在日常工作中逐步落实帮忙幼
儿养成良好的行为习惯。
2、运用标记故事等形式让幼儿明确一日要求继续养成良好的常规。
3、用心配合幼儿园任务开展各项工作。
(四)安全教育
1、注意个体差异鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿用心参加活动。