我的伯父鲁迅先生教案6篇「问人人知识网」

我的伯父鲁迅先生教案我的伯父鲁迅先生教案一：
一、教学资料：
周哗是鲁迅先生的弟弟周建人的女儿。作者回忆并记叙了她对伯父的印象最深的几件小事反映了鲁迅先生“为自己想得少为别人想得多”的伟大精神。作者透过回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事说明鲁迅先生是一个爱憎分明为别人着想得多为自己想得少的人表达了作者对鲁迅先生敬爱的感情。(2课时)
二、教学目的：
1、透过"读《水浒传》"、"谈碰壁"、"救护车夫"、"关心女佣"这四件事初步了解鲁迅先生是一位关心、爱护青少年热爱劳动人民憎恨旧社会为自己想得少为别人想得多深受人民群众爱戴的人。为今后进一步学习鲁迅著作和鲁迅精神打下基础。
2、学会给课文加小标题说出课文的中心思想。[由www.smesun.com整理]
3、学习本课透过几件具体事例反映人物高贵品质的写作方法。
三、教学重点、难点：
重点：学会给课文加小标题。
难点：1、能理解含义较深的句子。
2、使学生更深入地理解课文概括课文的中心思想培养综合概括潜力。
四、教学方法：以读为主读中悟情讨论式学习。
五、学生学习方法：组织学生自主学习、合作探究讨论交流。
六、使用媒体：挂图、投影、幻灯。
七、教学程序：
第一课时
一、揭示课题介绍人物。
提起鲁迅先生我国甚至世界上有许多人都明白他是我国伟大的文学家、思想家和革命家。他深受人民的爱戴和称颂这是为什么呢这天我们就一齐去寻找答案。(板书：我的伯父鲁迅先生)
文题中的"我"是作者周晔是鲁迅的侄女。本文是周晔在鲁迅逝世九周年即一九四五年时写的回忆录。
二、初读课文了解主要资料。
课文采用隔行分段的方法分为五段看看各段主要资料是什么并自学生字、新词。
三、扫清文字障碍。
1、读准字音、记住字形、理解字义。
水浒传："浒"与"许"区别。
小约翰："翰"不要多写一笔成"" 。
女佣：佣读y#ng 。
敷药："敷"与"缚"区别。
追悼：悼(d4o)与"掉"音、形、义的区别。
吊唁：祭奠死者并慰问家属。
囫囵吞枣：把枣整个吞下去不辨滋味比喻读书不认真、不仔细、不理解意思。
硼酸水："硼"与"绷"区别。
殡仪馆：停放灵柩、办理丧事的地方。
2、注意多音字。
3、学生质疑。
四、按段朗读课文指导列小标题。
1、讲列小标题的方法和要求。
方法有两种：
(1)找本段中最能体现主要资料的原话。(可从一句话中摘取。)