《聪明的兔子》说课稿怎么写？( 八 )

（3）为游戏活动做准备（规则说明）
小兔子在森林里玩的开开心心的，大灰狼干什么来了？他不是来抓
小兔子来的吧？小兔子要是被大灰狼抓走怎么呢？小兔子看到大灰狼
应该怎么做？现在我们来玩一个“聪明的小兔”游戏吧，小朋友扮演小兔子，另一个教师扮演大灰狼，小兔子看到大灰狼一定要躲起来哦。3玩游戏
（1）再次强调游戏规则
引导幼儿看到大灰狼时一定要躲起来，等大灰狼走了妈妈会叫我们出来。
（2）播放音乐做游戏
指导幼儿学小兔子跳的动作，让幼儿有节奏的蹦跳，并注意音乐的变化，
大灰狼由另一位教师扮演，大灰狼出现时教师用动作暗示幼儿躲起来，
对于没有发现的幼儿不做提醒，让大灰狼抓走几只小兔。
引导幼儿讨论为什么那几只小兔被抓走了？（因为他们只顾着玩了，没
有发现大灰狼）并讨论营救方案，告诉他们营救时脚步轻轻，不可以大
声说话，就出小兔时跟妈妈悄悄离开。
再次玩游戏并营救被困的小兔子，这次注意大灰狼并及时的躲起来和营
救小兔子，在游戏结束后大家一起庆祝顺利营救小兔并及时的躲起来没
有被发现。
活动延伸：教师以妈妈的口吻说：“孩子们这里的食物都没有了，我们去别的地方找食物
吧” ，带领幼儿用兔子的动作离开活动场地。”
活动评价：通过模仿小兔子的动作，提高了孩子的双腿跳跃，同时根据音乐的变化做出
不同的节奏感，培养了孩子的乐感，让他们更喜欢音乐。篇3：小白兔和小灰兔说课稿
《小白兔和小灰兔》说课稿
全日空蓝天希望小学田玉平
尊敬的各位领导、老师：
大家上午好！我今天说课的内容是《小白兔和小灰兔》第一课时。下面我将从（课件）说教材、说学情、说目标和重难点、说教学流程四个方面进行阐述。
一、说教材
（一）内容简析：
《小白兔和小灰兔》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第26课。课文是一篇童话，叙述了小白兔和小灰兔帮助老山羊收白菜，面对老山羊的答谢，小灰兔接受了老山羊送的白菜，吃完了又去要；小白兔不要白菜要菜子，自己种白菜，收了很多白菜，还送给老山羊送去一担白菜的故事。原来，小白兔懂得劳动的意义──只有自己种，才有吃不完的菜。本课是一篇童话故事，巧妙地寓热爱劳动的教育于生动形象的故事之中。