六年级科学下册教学计划10篇「问人人知识网」

六年级科学下册教学计划六年级科学下册教学计划一：
一、指导思想：
充分挖掘课程资源和孩子们一齐探究实施真正好处上的科学探究性教学有效的组织学生开展真正有深度的科学探究活动。培养学生学科学爱科学用科学的兴趣；培养学生发现问题、探究问题、解决问题的潜力；培养学生掌握正确的科学探究方法养成良好的科学探究习惯；培养有理想、有道德、有文化、有纪律的人才实施素质教育及创新教育提高学生的科学文化素质。
二、学习目标
一科学探究
1、培养学生科学的思维方法努力发展学生解决问题的潜力使学生们在日常生活中亲近科学、运用科学把科学转化为对自己日常生活的指导逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。[由www.smesun.com整理]
2、了解科学探究的过程和方法让学生亲身经历科学探究的全过程从中获得科学知识增长才干体会科学探究的乐趣理解科学的真谛逐步学会科学地看问题、想问题。
3、继续指导、引导学生学习运用假设分析事物之间的因果关系注重实验中的观察潜力、采集数据并对实验结果做出自己的解释学习建立解释模型以验证自己的假设。
4、培养学生利用书籍、网络、报刊等查阅资料搜集整理信息的潜力。
二情感态度与价值观
【六年级科学下册教学计划10篇】1、持续和发展学生对周围世界的好奇心与求知欲构成大胆细心、注重数据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。
2、培养学生亲近自然、欣赏自然、珍爱生命的意识用心参与资源和环境的保护关心现代科技的发展使学生构成人与自然和谐相处的意识。
3、培养学生的合作和交流的意识敢于争辩的胆识同时学会尊重他人意见合理的表达自己的见解。
三、学生状况分析：
1、透过过去的科学学习大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣已经具备了初步的探究潜力他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望乐于动手善于操作。
2、不足之处：上学期由于活动材料限制的原因有一部分教学资料只是匆忙的走过场有些探究活动甚至根本就没有开展导致学生的知识面受到限制影响了学生的科学素养的构成。还有学生在活动的时候常常耗时低效不能很好地利用宝贵的课堂时间。
四、教材资料简析
本册共分四个单元共32课。
第一单元《微小世界》
将引领学生经历从肉眼观察到放大镜观察再到显微镜观察的过程让学生观察丰富多彩的昆虫、晶体、细胞及微生物使他们既了解人类观察工具的发展历程又对人类探索微观世界的部分成果进行梳理扩大视野提高认识。
第二单元《物质的变化》
学生将透过一系列的研究观察和认识物质变化是常见的自然现象物质的变化分为物理变化和化学变化两种类型。在研究化学变化的过程中学生将根据化学变化伴随的现象认识到化学变化的本质是产生新物质从而将化学变化与物理变化区别开来。