【命题类型六】文章如何安排结构？为什么要写某事物或从某事物写起？或指出文章结构上的某一点（开头、结尾）有何作用或能否删去？
【答题要旨】文章结构安排常常与全文的总体思路及各个部分有关系，与文章内容及其所用表现手法也有一定的联系 。
因此既要分析表现手法上有什么特点（如对比、抑扬、铺垫、烘托等），又要注意文章的主体内容和线索 。
就其作用而言，用在开头导入正题或引起下文，有铺垫、烘托、反衬、抑扬、形成对比等作用；
放在中间主要起承上启下、自然过渡的作用；
放在结尾呼应开头或文题，使结构严谨；
画龙点睛，卒章显志,总结深化或进一步强调突出主题,直接表达思想感情 。
至于开头或结尾是否有必要，决定因素是表达主题是否需要 。
如果具有上面所说的作用，则是必要的；如果与主题关系不大，不要也未尝不可，它可以使行文更简洁，主题更集中；文意更含蓄,言有尽而意无穷，有时还可以给读者留下再创造的空间 。注意对于“好不好”“要不要”之类的问题，一般应正面回答，如果从反面回答，一定要找到充足的理由 。
【命题类型七】文中写某句话或某事物表达了作者怎样的情感？作者写某事物或某段落表达了怎样的意思（内涵）？
【答题要旨】“情感”与文章主题有着密切的联系 。
解答此类题目首先要对所写的内容做具体的分析，看它本身写的是什么，是用来说明（或证明）什么的，与文章主旨是什么关系，再结合所在段落、前后段内容、作者所处的坏境以及文章主旨分析其写作的目的、用意 。
“表达的意思”的确定既要抓住段落的中心，又要抓住段落中的关键句并且要结合上下文才能准确把握 。
要注意的是“情感”是就作者而言，而“意思”是就文章而言的 。
【命题类型八】文章写某事物具体表现在哪些方面？或从哪几方面来写某事（物）的？或概括文章写某事物的内容和特点 。
【答题要旨】这一类考题，既涉及到筛选信息，又涉及到归纳概括 。
总体来说要做两方面的思考准备：①所写内容如果有几个方面就从内容方面分析概括；
②如果内容集中写某一方面，无法从内容上分成几个方面时，则应考虑从手法（正反、虚实、点面）方面分店概括 。
具体答题时，先要“定位”，即找准阅读有效区，然后确定答题对应点 。
信息筛选出来以后，根据具体的情况采用相应的归纳与概括的方法——
中心完善法（原文本身有中心句，只要我们根据需要加以整理和提炼）、
摘要整合法（摘取文中关键词语、重要语句进行整合）、
分层归纳法（先弄清文章每个层次的内容要点，然后抓住它们的共同点和不同点，从全局角度进行综合行整合）、
揣摩提炼法（如果需要概括的内容是形象的、隐晦含蓄的，找不到能够直接用来概括的词语，就需要就需要在揣摩的基础上进行概括提炼）
——进行整合，拟写答案时，要注意用词的准确性，有时还应讲究句式的一致性 。
【命题九类型】对作者的观点进行评价，就文章形象、语言、表达技巧等进行赏析 。
【答题要旨】评价作者观点态度，作者的观点就是作者的见解和主张，作者的态度就是作者的思想感情倾向 。
对作者的观点态度进行评价，通常指对作者的观点态度作出中肯的适当的评述，判断其正误，分析其意义和价值 。
因此在评价时要进行辩证的、全面的、发展的分析，并体现考生的态度和认识 。
鉴赏首先是明确鉴赏点，或形象、或语言、或表达技巧、或布局谋篇、或作品主题等 。
其次是抓住特点，找出实例并赏析其妙处 。鉴赏形象要抓住典型特征、刻画方法和典型意义等进行 。
鉴赏语言，要区别语言特色和语言风格 。语言特色主要从准确、鲜明、生动、形象方面赏析，并注意修辞手法的运用及其效果；语言风格带有作者本人语言运用方面的明显的特征，主要有平实、华丽、明快、自然、含蓄、深沉、幽默、辛辣等 。
鉴赏内容，要抓住主题，从深刻、透彻以及给人的启示等方面赏析 。
鉴赏构思，要抓住结构特点（一波三折、首尾呼应、伏笔、照应）和表达技巧（烘托、铺垫、抑扬、映衬、象征等） 。
总之用语要讲究分寸、态度要辩证 。
如果要求写鉴赏短文，结构安排上采用“总—分—总”的形式，总说明确提出观点；分说结合原文对中心观点进行分解并各自举一到两例进行分析；最后总说再次点题 。

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