集体备课记录16则( 二 ) 「问人人知识网」

3、谢健民：最好用实物操作给学生看解决这类题最好用方程解。
小结
1、今后加强学生的书写也就是态度要抓好培养好。
2、统一圆锥及圆柱的关系的教法。
群众备课记录四：
数学组第一次群众备课活动记录
活动日期：13.3.5周次：1
参加人：魏金涛、刘玉霞、王海涛、王扬、尹士霞
缺勤：无
群众备课资料：
1、上次群众备课分工任务完成状况；电子教案打印下发状况；已完成锐角三角函数和特殊角三角函数值。
2、分析电子教案的打印稿进行研讨的状况简单记录。
1对部分例题进行拓展。
2根据学生状况分层布置作业。
3补充一些简单习题。
4完成解直角三角形的应用5个教案下周一上交的FTP自己的教案文件夹中
3、群众备课其它资料的记录。
1分析本周授课中存在的问题讨论解决的办法。
2预测下周授课中可能遇到的问题研讨解决的办法。
3讨论8、9节课的练习资料。
群众备课记录五：
xx学年度第二学期xx校园群众备课记录表
学科：数学年级：六年级记录人：冼建南
主讲人
冼建南谢晓华
时间
2010年3月11日
地点
多媒体教室
参加人员
六年级全体数学老师
主题
第一、二单元单元分析及错题
备课
资料
①讨论第一、二单元的错题分析及解答方法。
②讨论如何有效地进行预习。
③课件制作的分工。
群众发言记录
1、冼建南：在用正、负数表示具有相反好处的两种量时要事先规定哪种量为正或为负。
2、谢晓华：比较两个负数的大小负号后面的数越大这个负数就越小。如－8和－68＞6所以－8＜－6 。
3、柯甘生：当圆柱的底面周长和高相等时沿高剪开的圆柱侧面展开图形是一个正方形。
4、谢健民：在实际生活中并不是所有的圆柱形物体都有2个底面有的圆柱只有1个底面甚至连1个底面也没有。因此在求圆柱的表面积时要具体问题具体分析。
小结
透过讨论和分析明确了第一、二单元的重点及难点以及注意事项统一了预习格式。
群众备课记录六：
xx学年度第一学期xx学校群众备课记录表
学科：数学年级：六年级记录人:冼建南
主讲人
冼建南
时间
9月24日
地点
多媒体教室
参加人员
谢晓华、柯甘生、谢健民、许丽敏
主题
分数应用题的备课
备课资料
1、讨论分数应用题怎样上学生容易理解。
2、课件制作的分工。
3、体育艺术节六年级学生举行简便计算的竞赛。
群众发言记录
1、冼建南发言：注重分数乘法的第一种解法因为分数除法应用题注重方程而方程的解题思路是跟分数乘法应用题的第一种一样。理解了分数乘法的解法就比较容易理解分数除法的应用题。