除了言传身教 ， 我们还为幼儿创设了一些会说话的环境 ， 隐性地暗示幼儿遵守规则 。如 ， 我们在各个区角游戏的入口 ， 设置了进入游戏合理人数的名片袋 ， 想进入这个区角 ， 要将自己的名片插入袋中 ， 如名片袋已经插满 ， 说明参加这个区角的小朋友已够多 ， 不能再进人了 。以前孩子们会一窝蜂地进入共同喜欢的某个区角 ， 人多杂乱 ， 游戏效果差 ， 现在有了名片袋 ， 孩子们也学会了控制 ， 认真地执行共同制定的规则 ， 养成良好习惯 。
我班幼儿进餐环节卫生清洁和秩序总是做的不够好 ， 受到保育员多次抱怨 。我们每次利用餐前短短时间给全班幼儿进行一次交代 ， 规矩好的幼儿在吃饭时会注意保持小饭桌的整洁 ， 保持安静 ， 但仍有至少一半的幼儿因为在家里 ， 老人或保姆要求的少 ， 没有养成良好习惯 ， 吃饭时东张西望 ， 说话聊天 ， 马马虎虎 ， 不把保持干净当回事儿 。为了引起全班幼儿的重视 ， 我给幼儿找来相关的几则故事讲给他们听 ， 通过具体的事例教育幼儿 。我们在照顾幼儿进餐时 ， 眼睛始终盯着每一个幼儿 ， 坚持长期对他们进行鼓励和监督 ， 良好习惯的养成是需要不断地积累才能达成的 ， 至今 ， 我班小饭桌的卫生清洁度已经大有改观 ， 孩子们已经养成了饭后主动打扫的习惯 ， 形成了这方面的意识 ， 但是习惯还不够巩固 ， 即将进入大班了 ， 我们仍不能放松对幼儿的要求 ， 因为只有持之以恒地坚持培养和教育才能取得良好的效果 ， 同时老师的合作与保育员的协调统一也是非常重要的 。
二、按照示范园的要求 ， 创造最佳的游戏环境 。
新纲要明确的把"环境是重要的教育资源 ， 应通过环境的创设和利用 ， 有效的促进幼儿的发展 。"作为幼儿园的组织与实施之一 。还指出幼儿园的教育要"以游戏为基本活动 ， 寓教育于各项活动之中 。"陈鹤琴先生说过 ， "游戏是儿童的心理特征 ， 游戏是儿童的工作 ， 游戏是儿童的生命 。"从某种意义上说 ， 幼儿的各种能力是在游戏中获得的 。但要使游戏能深入 ， 高质量的开展起来 ， 使幼儿的创造力、思维能力、语言表达能力、合作能力等各方面在游戏中得到全面的锻炼和提高 ， 教师必须为幼儿创造适宜他们自主活动和自我表现的游戏环境 ， 即为幼儿开设一个开放性的游戏环境 。

• 武汉|武汉公立幼儿园怎么收费2022
• 儿歌|十首好听的文明礼仪儿歌,幼儿园文明礼貌儿歌童谣
• 科室护理工作总结怎么写？
• 最新幼儿园预防交通安全应急预案怎么写？
• 最新幼儿园校车交通安全应急预案怎么写？
• 医院实习工作总结如何写？
• 幼儿园交通安全家长会发言稿怎么写？
• 公司财务个人工作总结如何写？
• 幼儿园支教元旦晚会策划书怎么写？
• 幼儿园元旦活动安全的应急预案如何写？