中班数学教案30篇(23) _问人人知识网

二、比较粗细1、出示小棒师：刚才我们玩了穿木珠的游戏有的东西穿进去了而有的东西没有穿进那么小棒刚刚穿进了它是粗的还是细的
(1)若回答细的则出示牙签让幼儿比较(2)若回答粗的则出示蜡笔让幼儿比较那么这支笔到底是粗还是细。
2.得出结论：一样东西是无法比较粗细的要两样东西才能比较出租和细。
三、利用粗细不同的物体排序师：你们盒子里的东西有粗有细那么我们来帮他们排上队1.幼儿操作任意排2.提问(1)你是怎样排的(从粗一细从细一粗)(2)你是怎样排出来的
3、师生共同小结(1)先找出最细的然后找出最粗的剩下的两个进行比较、依次排队。
(2)从盒中先找出最细的放在第一然后再在盒中找出最细的放在第二反复运用这个方法依次排队4、请幼儿采用互换方法比较一种方法排列。
认识厚薄活动目标：
1、感知6以内的数。
2、透过观察比较正确认识和区分物体的高矮和厚薄能将物体按高矮和厚薄排序。
3、在比较的过程中逐步养成仔细观察的习惯。
活动准备：
教具：图片厚薄不一的书5本。
学具：幼儿用书第32页笔。
活动过程：
1、群众活动。
(1)巩固认识高矮按高矮排队。
请三位高矮不同的幼儿站到前面来让大家观察比较能够由高到矮或由矮到高有序地排队。
再请5--6位高矮不同的幼儿上来让他们目测比较高矮排序。
(2)认识厚薄。
出示厚薄不一样的书本提问：那里有什么有多少它们有什么不一样启发幼儿用比较和目测的方法认识书本的厚薄再请幼儿上来比一比排一排学习按厚薄给书本排序。(从薄到厚、从厚到薄。)2、操作活动。
(1)引导幼儿看图说一说：图上有什么哪个厚哪个薄并认读汉字：厚薄并在厚书旁边的圆圈里图上黄颜色。
(2)观察比较彩色格子的长短说说：哪个颜色的格子最长哪一种最短并按从长到短的顺序在右边的格子里写上写上数序。
(3)启发幼儿按数序提示给格子涂色。
3、活动评价。
让幼儿讲述自己的操作材料教师表扬正确排序并大声讲述的幼儿。
中班数学教案 28：
幼儿园中班数学活动：我身上的数字
活动目标：
1、透过说说、数数理解６以内数的实际好处；2、激发对自我的认同及喜爱之情。
活动准备：记录卡活动重难点：理解６以内数的实际好处
活动过程：
意图：点五官游戏了解自己的身体。
1、点五官游戏"眼睛眼睛在哪里？""眼睛眼睛在那里。" 眼睛鼻子嘴巴耳朵眉毛2、你最喜欢你五官的里的哪一个为什么？
小结：我们每个人都有五官每个人的五官都是不一样的有的人眼睛大有的眼睛小有是招风耳有的是小鼻子……我们都要喜欢自己的身体。