中班数学教案30篇( 六 ) 「问人人知识网」

(出示等腰梯形)提问：这个图形它的两条斜边是一样长的它是不是梯形呢
小结：梯形宝宝的家人可真多有梯形、直角梯形、等腰梯形。
三、小组操作让幼儿巩固了解梯形的基本特征1、图形国王还想考靠小朋友们出了一些难题摆放在那边的桌子我们有没有信心理解考验呀
涂色：让小朋友在很多图形中找出梯形并涂上漂亮的颜色折一折、剪一剪：让小朋友用正方形或长方形进行折、剪出梯形来装饰梯形：从很多图形中将梯形找出来进行装饰(如梯形饼干、梯形杯子、梯形池塘、梯形楼梯、梯形花盆、)(教师巡回指导)2、反馈：共同检验小朋友的操作四、透过寻找梯形加深对梯形的认识国王说我们小朋友这么能干都透过了他的考验所以请我们去参观图形娃娃们的表演你们开心吗那就出发吧!
1、让幼儿在活动室能张贴的图片造型中找找、说说梯形宝宝藏在哪里
2、鼓励全体小朋友寻找跟同伴或老师们说说梯形宝宝藏在哪里
五、结束小朋友们告诉你们一个好消息为了表扬小朋友这天的表现国王决定将这些图形造型送给我们大家开心吗那我们一齐将它们带回我们的活动室吧!
中班数学教案 8：
幼儿园中班数学教案：饼干店里饼干多
一、活动目标
1.学习将图形片按颜色或形状分类排放。
2.按图形片的颜色和形状特征进行配对并学习命名。
3.喜欢参与群众游戏活动。
二、活动准备
1.红黄绿3种颜色圆形、正方形、三角形3种形状的图形片若干。
2.红、黄、绿3种颜色标记各一个圆形、正方形、三角形无色标记各一个。
3.放置图形片的扁平框或盒若干。
4.3个娃娃身上分别有红色的圆形黄色的正方形绿色的三角形标记一个。
三、活动过程
1.商店进货
1一齐商议玩开饼干商店游戏。
商店货架上只有一个一个空的筐还没有进货此刻先要小朋友把饼干拿来布置货架。
2幼儿看自己的小箩筐里有些什么饼干？看看讲讲如：三角形饼干……红色的饼干……
3按教师筐前出现的颜色标记请一部分幼儿把饼干分送到三个筐里边送边说。如：我把红饼干送到红色标记的筐里。我把绿饼干送到这绿色标记筐里……
4按教师筐前出现的形状标记请另一部分幼儿把饼干分送在三个筐里边送边说如：我把饼干送到有圆形标记的筐里我把方饼干送到有方形标记的筐里……
2.介绍饼干
1幼儿看一个有颜色标记里的饼干介绍这儿的饼干都是*色的饼干如都是红色的饼干。说：“要买红色的饼干到我那里来！”教师帮忙补充：“要买红色的饼干能够到那里来也能够挑选你喜欢的形状。因为那里是红色的饼干但有不一样的形状。”