中班数学教案30篇( 八 ) 「问人人知识网」

活动延伸：
鼓励幼儿在课外多多寻找生活中的"0"并与其它幼儿一同探讨其所代表的好处。
中班数学教案 10：
幼儿园中班数学教案：谁的房子
活动目标：
1、用连线的方式将小动物和与之匹配的房子相连。
2、学习为动物的家涂上颜色。
活动重点：掌握一一对应匹配的数学概念
活动准备：幼儿用书《谁的房子》、笔若干。
活动过程：
1、出示小动物幼儿观看
“这些小动物还没有找到自己的房子呢我们一齐来帮帮忙吧。”
“小猫就应住哪间房子呢？为什么？”
“小狗、小鸡、小羊、小兔又该住哪儿呢？为什么？”
幼儿找到小动物们住的房子用线连起来并说出自己的理由。
2、给小动物的房子涂色
“小动物们找到了自己的房子但是它们觉得自己的房子不太好看你们能再继续帮忙给它们的房子涂上颜色变成彩色房子吗？”
3、幼儿操作教师指导
4、幼儿相互说说小动物的房子
中班数学教案 11：
幼儿园中班数学教案学习4的加减法
活动目标：
1、学习4的加减法继续感知三幅图之间的关系。
2、独立将三幅图连起来表达其中的含义运用正确的词汇表达图意。
3、敢于克服胆怯的心理大胆回答问题。
活动准备：
1、教具：有关4的减法图三幅。
2、学具：幼儿用书铅笔。
活动过程：
1、群众活动。
1游戏"看谁说得快" 。
教师提出要与幼儿玩游戏随后讲一讲游戏规则：教师说一个数字请幼儿说出它后面的一个数字。教师报数全体幼儿尝试回答当全体幼儿玩的比较熟练后能够与小组的幼儿玩。
教师说出游戏的另一个规则：教师说一个数字幼儿说出它前面的一个数字。教师报数全体幼儿尝试回答。
2学习4的加减法。
教师依次出示三幅图请幼儿说出其中的含义注意提醒幼儿用正确的词来了一共；走了还剩下表达图的含义能够多请几个幼儿说一说。之后教师请幼儿为图列出算式个别幼儿列群众进行认读两遍。
2、操作活动。
1看图列加减算式。
启发幼儿仔细观察图片的变化启发幼儿用"又来了"、"一共"、"走了"、"还剩下"等词汇讲一讲三幅图的含义再正确区分加法题和减法题最后为三幅图列出算式。
2看图形找特征。
引导幼儿根据图片特征分别在表格的相应位置上打√ 。
3、活动评价。
展示幼儿的操作材料请个别幼儿说一说图片的资料读一读算式并带领全班幼儿一齐读一遍算式。教师注意观察幼儿用词是否正确。对用词准确、计算正确的幼儿给予全班表扬。