中班数学教案30篇(11) 「问人人知识网」

活动过程：
1、引导幼儿观察图案：这是什么图形？上面有什么？引导幼儿认识数字1---10
2、游戏：走迷宫
教师：你们玩过走迷宫的游戏吗？这天我们也来
玩一玩。
交代要求：从1---10的顺数或倒数的方法走出迷宫看谁最快。
3、幼儿游戏。提醒幼儿不能走错。
中班数学教案 15：
幼儿园中班数学教案《搞笑的数字》
设计意图：
数字对幼儿来说是枯燥的为了激发幼儿对数字的兴趣我设计这堂以游戏为主的课并透过对实物的观察让幼儿了解数字在生活中是无处不在的以激发幼儿在生活中观察数字的兴趣。
活动目标：
1.激发幼儿对数字的兴趣2.发现生活中的数字明白数字无处不在。
3.运用数字进行游戏活动从中体验活动的乐趣。
活动准备:
1.两行五列表格一张藏有数字的表格一张。
2.数字排列图若干.
3.数字连线画、笔人手一份.
活动过程：
一：猜想数字激发兴趣1.出示空表格让幼儿数数有几个格子。(10个)"小朋友你们喜欢捉迷藏吗？喜欢。这天有几个数字宝宝要和我们捉迷藏你们想不想玩？想"2.出示藏有数字的表格"你们看每个格子里都躲着一个不同的数字它要小朋友的亮眼睛给找出来谁来找一找。"3.老师引导幼儿逐一寻找藏着的数字.
4.幼儿完整地读数字两遍。
二：用不同的方法给数字排队1.让小朋友找出最大和最小的数字。
"小朋友这10个数字中谁最大谁最小？(9最大0最小)"2.让小朋友给数字从小到大排序"小朋友我们来给数字排排队要求从小到大排谁来排一排？"3.让小朋友给数字从大到小排"刚才小朋友真能干把数字从小到大排队此刻谁能它倒过来排一排？"4.让小朋友想想还有什么不同的排法"小朋友你们还想到什么排法吗？"老师出示几张排列图标问幼儿像什么？
三：在日常生活中数字的用处1.让小朋友找出平时接触的数字"小朋友你们平时在家里或其它位子看到过用到过这些数字吗？谁来讲一件。"2.老师出示相关的数字实物"小朋友你们看这些是什么？上面有数字吗？你明白这些数字有什么用吗？"小朋友逐一回答后老师总结有些数字是告诉我们时间的比如说闹钟上的数字日历上的数字.有些数字是告诉我们位子的比如说小朋友在幼儿园茶杯摆放的位子书目录上的数字。有些数字是告诉我们数量多少的比如说药瓶上的数字饮料上的数字.四、玩一玩体验数字的搞笑1.如果老师把数字用一种画画的方式画下来会发生什么状况？
2.小朋友们看看这是什么东西？小鸡找找小鸡身上有数字吗？看3又跑到别的地方去了找一找冰淇淋我们再来看一个这次数字娃娃多起来了小朋友仔细找找。