中班数学教案30篇(12) 「问人人知识网」

3.用数字来画画竟然能画出这么多好玩的东西看这幅图上画的是什么？。
4.老师也用这些数字宝宝画了一幅画但是我每个数字只用了一次。
5老师刚刚给小朋友看了这么多由数字画出来的画你们喜欢吧？
6.小朋友们下课后你们自己也动手用这些搞笑的数字宝宝来画一幅画好吗？
中班数学教案 16：
幼儿园中班数学教案：给娃娃排队
活动目标：
1、引导幼儿观察物体量的差异学习正逆排序数量在7以内
2、培养幼儿通学会独立地取放、整理操作材料和正确的使用操作材料。
活动准备：教具：图片高矮不等的6个娃娃见图一
学具：分类盒6个雪花插片若干个幼儿用书画面二
活动过程：
1、群众活动。
A、给娃娃排队出示高矮不等的5个娃娃“谁来了？”“有几个娃娃？”“这5个娃娃一样吗哪里不一样”“谁来给娃娃排排队”
B、请一名幼儿日来排队排完后请他说说是怎样排的
C、再出示一个娃娃“这个娃娃排在哪里好呢？”启发幼儿按序排队。
2、小组活动。
第一组给娃娃排队提醒幼儿用不同的方法给娃娃排队；
第二、三组看数字贴纸球。“在做这两组活动时请小朋友看清楚数字再做” 。
第四、五组会变的数卡。“这天数卡上的数字和以前不同了请小朋友看清数字后再按数送点子宝宝。然后再翻卡片添好点子宝宝之后再说说：几添几是几。”第六、七组依样接画：先要说说怎样做的再检查一下。
3、活动评价：
A、展示第一组幼儿的作业请幼儿说说是怎样给娃娃排队的。
B、表扬能主动整理材料的幼儿。
活动反思
我班幼儿在群众活动中表现很好孩子们基本上都能说出一组图形的两种共同特征但在孩子动手操作时反映出一些问题部分小年龄的幼儿须老师个别辅导。本次活动在小组活动中我鼓励幼儿用不同的方法进行排序使幼儿在探索中发现物体的排序能够从小到大也能够从大到小要求幼儿学会按物体量的差异进行正逆排序在群众活动中我只运用了正向排序这主要是从幼儿理解的差异方面来思考的初步培养了幼儿的可逆性思维
中班数学教案 17：
幼儿园中班数学教案《图形变变变》
一、活动目标：
1、透过活动让幼儿在操作游戏中复习巩固对圆形、三角形、长方形、正方形的认识和分类。
2、让幼儿大胆想象运用几何图形进行拼搭创造。
3、感知基础上培养幼儿的观察力、想象力、思维潜力和语言表达潜力。
二、活动准备：
1、电脑、自制课件等；2、操作材料：各种圆形、正方形、长方形、三角形若干、水彩笔、胶水、剪刀等。