中班数学教案30篇(16) _问人人知识网

1、透过自主探索操作及观察活动发现两种物体间有规律的排序现象感受规律排序的存在和美感。
2、了解有规律排序与人们生活的联系。
活动准备：
师：课件
幼：
1、手环材料：长条纸、红绿色小圆片
2、四组材料：第一组吸管、金丝带第二组花环带、花第三组腰带、印章、印泥第四组领带、蜡笔
活动过程：
一、第一次操作探索鼓励幼儿自由排序重点发现ABAB规律。
操作课件这天三只小动物要去参加森林舞会你们看是谁呀？它们想邀请你们一齐去参加大家愿意吗？参加舞会的人务必得带一只漂亮的手环所以老师为你们准备了长条纸和彩色的小圆片请你自己动手做手环。做好后我们要来比比看谁做的手环最漂亮！去试试吧！幼儿操作教师鼓励幼儿自由排序发现有规律排序的幼儿
做好的小朋友带上手环坐到前面的小椅子上来。
谁来介绍一下你的手环是怎样做的？ 2-3名请1名有规律排序的幼儿：××小朋友是一个红一个绿、一个红一个绿有规律的排列的这样做出来的手环个性漂亮！
二、演示课件引导幼儿观察发现不同的排序规律AABBAABABB 。
这三只小动物也给自己做了手环让我们一齐来欣赏一下吧！
1、出现第一个手环图案发现两两间隔排序的规律
这是小猫的手环它的手环里有什么？玫瑰花和向日葵这些玫瑰花和向日葵是怎样排列的呢？两朵向日葵两朵玫瑰花
原先小猫的手环是两朵向日葵两朵玫瑰花、两朵向日葵两朵玫瑰花很有规律地排列的。(如在第一次操作中有一样的幼儿可举手)
2、同时出现另两只手环图案发现一隔二排序和二隔一排序的规律
那小兔和小狗的手环会怎样排列呢？我们一齐来看看！先看小兔的星星手环那里面的星星是怎样排列的呀？两个大星星一个小星星哦！小兔的手环是按照两个大星星一个小星星、两个大星星一个小星星的规律排列的。
那小狗的手环呢？上面有什么？太阳和月亮太阳和月亮是怎样排列的呢？一个红太阳两个蓝月亮原先小狗的手环是按照一个红太阳两个蓝月亮、一个红太阳两个蓝月亮的规律排列的。
3、小结：小动物的手环可真美而且还藏着这么多规律在里面呢！出现记录卡像第一排两朵向日葵两朵玫瑰花、两朵向日葵两朵玫瑰花两个隔着两个的排列就是一种有规律的排序方法；而像第二排两个大星星一个小星星、两个大星星一个小星星两个隔着一个和下面的一个太阳两个月亮、一个太阳两个月亮一个隔着两个的排列都是有规律的排序方法。
二、第二次操作引导幼儿按规律排序鼓励幼儿创新规律。
1、小动物说参加舞会前必须得打扮得漂漂亮亮的他们为大家每个人都准备了一样装饰品看有漂亮的花环和项链有神气的领带和腰带要请你用桌子上的材料排列出有规律的花纹大家愿意吗？