八年级上册附录古诗词 八年级上册语文书中附录里的古诗( 七 )


八年级上册人教版附录十首古诗的注释和全文 。拜托告诉下了 。《长歌行》 汉乐府
青青园中葵.朝露待日晞 。阳春布德泽 , 万物生光辉 。
常恐秋节至 , 焜黄华叶衰 。百川东到海 , 何时复西归 。
少壮不努力 , 老大徒伤悲 。
赏析:
这首诗从“园中葵”说起 , 再用水流到海不复回打比方 , 说明光阴如流水 , 一去不再回 。最后劝导人们 , 要珍惜青春年华 , 发愤努力 , 不要等老了再后悔 。这首诗借物言理 , 首先以园中的葵菜作比喻 。“青青”喻其生长茂盛 。其实在整个春天的阳光雨露之下 , 万物都在争相努力地生长 。何以如此?因为它们都恐怕秋天很快地到来 , 深知秋风凋零百草的道理 。大自然的生命节奏如此 , 人生又何尝不是这样?一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗 , 让青春白白地浪费 , 等到年老时后悔也来不及了 。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝 , 鼓励青年人要珍惜时光 , 出言警策 , 催人奋起 。
简评:
这是汉代乐府古诗中的一首名作 。诗中用了一连串的比喻 , 来说明应该好好珍惜时光 , 及早努力 。诗的前四句 , 向我们描绘了一幅明媚的春景 , 园子里绿油油的葵菜上还带着露水 , 朝阳升起之后 , 晒干了露水 , 葵菜又沐浴在一片阳光中 。世上的万物都在春天受到大自然雨露的恩惠 , 焕发出无比的光彩 。可是 , 秋天一到 , 它们都要失去鲜艳的光泽 , 变得枯黄衰落了 。万物都有盛衰的变化 , 人也有由少年到老年的过程 。时间就像大江大河的水一样 , 一直向东流入大海 , 一去不复返了 。我们在年少力强的时候如果不珍惜时光 , 好好努力的话 , 到老的时候就只能白白地悲伤了!
.《野望》王绩
东皋薄暮望 , 徒(xi三声)倚欲何依 。树树皆秋色 , 山山唯落晖 。牧人驱犊返 , 烈马带禽归 。相顾无相识 , 长歌怀采薇 。
赏析
《野望》写的是山野秋景 , 在闲逸的情调中 , 带几分彷徨和苦闷 , 是王绩的代表作 。
全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独仰郁的心情.
“东皋薄暮望 , 徙倚欲何依 。”皋是水边地 。东皋 , 指他家乡绛州龙门的一个地方 。他归隐后常游北山、东皋 , 自号“东皋子” 。“徙倚”是徘徊的意思 。“欲何依” , 化用曹操《短歌行》中“月明星稀 , 乌鹊南飞 , 绕树三匝 , 何枝可依”的意思 , 表现了百无聊赖的彷徨心情 。
下面四句写薄暮中所见景物:“树树皆秋色 , 山山唯落晖 。牧人驱犊返 , 猎马带禽归 。”举目四望 , 到处是一片秋色 , 在夕阳的余晖中越发显得萧瑟 。在这静谧的背景之上 , 牧人与猎马的特写 , 带着牧歌式的田园气氛 , 使整个画面活动了起来 。这四句诗宛如一幅山家秋晚图 , 光与色 , 远景与近景 , 静态与动态 , 搭配得恰到好处 。
然而 , 王绩还不能象陶渊明那样从田园中找到慰藉 , 所以最后说:“相顾无相识 , 长歌怀采薇 。”说自己在现实中孤独无依 , 只好追怀古代的隐士 , 和伯夷、叔齐那样的人交朋友了 。
读熟了唐诗的人 , 也许并不觉得这首诗有什么特别的好处 。可是 , 如果沿着诗歌史的顺序 , 从南朝的宋、齐、梁、陈一路读下来 , 忽然读到这首《野望》 , 便会为它的朴素而叫好 。南朝诗风大多华靡艳丽 , 好像浑身裹着绸缎的珠光宝气的贵妇 。从贵妇堆里走出来 , 忽然遇见一位荆钗布裙的村姑 , 她那不施脂粉的朴素美就会产生特别的魅力 。王绩的《野望》便有这样一种朴素的好处 。
这首诗的体裁是五言律诗 。自从南朝齐永明年间 , 沈约等人将声律的知识运用到诗歌创作当中 , 律诗这种新的体裁就已酝酿着了 。到初唐的沈佺期、宋之问手里律诗遂定型化 , 成为一种重要的诗歌体裁 。而早于沈、宋六十余年的王绩 , 已经能写出《野望》这样成熟的律诗 , 说明他是一个勇于尝试新形式的人 。这首诗首尾两联抒情言事 , 中间两联写景 , 经过情——景——情这一反复 , 诗的意思更深化了一层 。这正符合律诗的一种基本章法 。