圆明园的毁灭教案12则( 三 )

二朗读感受体味辉煌。
【圆明园的毁灭教案12则】那么圆明园里究竟有些什么能让人们如此地赞美它呢？
这节课让我们再一次一齐走进昔日辉煌的圆明园感受那园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华吧！
1、谁愿意给大家介绍一下圆明园的园林和建筑呢？
指名分段朗读。
根据朗读板书：有-----也有-----
所以作者由衷地发出感慨“漫步园内------”
齐读
多美呀！想看看吗？就让我们来欣赏一下吧！
出示图片
看了这些我们能够理直气壮地说—— 齐读
出示：圆明园是我国园林艺术的瑰宝建筑艺术的精华。
2、除了这些精美而宏伟的建筑圆明园里还有什么？
指名读第四段
1最珍贵的历史文物指那些文物？
2理解“上自——下至”
从先秦到清代你明白有多少年吗？ 2500
3这2500多年中这圆明园内所拥有的文物能有多少？
生猜测
出示资料：舍卫城自康熙以来每当皇帝、皇太后寿诞王公大臣进奉的佛像都存放在那里。其中有纯金的、镀银的、玉雕的、铜塑的年复一年竟高达数十万尊。
而这只是圆明园中的一座小城而这只是一些佛像。想想圆明园中那么多的珍宝啊能够用什么词来形容？
根据回答板书
4耳听为虚眼见为实就让你们开开眼界吧！
出示图片最后定格在铜首上
这是圆明园那140多个景点内的一个小小的十二生肖喷水池上的3个铜首2000年的国际市场拍卖价就高达9000多万人民币啊！而这只是圆明园众多宝物中的一点点啊！你觉得这些宝物除了数量众多还能够怎样形容？
根据回答板书
5谁能用关联词说一说？
6所以我们完全能够当之无愧地说—— 齐读
出示：圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
指导读好这一段
三研读“毁灭”激荡情感。
可如今我们却再也看不到这博物馆、这艺术馆、这瑰宝、这精华了。我们看到的只是一片废墟。
出示图片
那是因为—— 齐读最后一段
圆明园被彻底地毁灭了。
补充课题
1、谁能告诉大家英法联军当年是怎样毁灭圆明园的？
指名读出示句子：他们把园内凡是能拿走的东西统统掠走；拿不动的就用大车或牲口搬运；实在运不走的就任意破坏、毁掉。
1“统统掠走”是怎样掠走？你能举个例子或打个比方吗？
2“任意破坏、毁掉”是怎样破坏、毁掉？
仅仅是这些吗？老师那里有两段资料是一位当年参加掠夺的士兵写下的。
出示资料：为了夺取财宝英法联军从四面八方冲进圆明园有的搬走景泰蓝瓷瓶有的抢走绣花长袍有的挑选高级皮大衣有的去拿镶嵌珠宝的挂钟有的背负大口袋装满了各种各样的珠宝有的在宽大的口袋里装满了金条和金叶有的身缠着织锦绸缎有的帽子里放满了红蓝宝石珍珠和水晶石有的脖子上挂着翡翠项链。