学生自由分主角朗读
师：听了青蛙和小鸟的争论同学们的脑袋里出现了什么小问号了吗？
生1：老师我不明白青蛙为什么说天只有井口那么大？
生2：老师我不明白青蛙为什么还不相信小鸟说的话？
师：是呀！我也不明白同在一个天空下为什么小鸟说天无边无际而青蛙却说天只有井口那么大？请同学们把各自的想法说给小组的同学听一听 。
学生分小组自由讨论教师巡视
师：谁愿意说一说 。
生1：因为青蛙坐在井里所以它说天有井口那么大而小鸟在天上飞所以它说天无边无际 。
生2：因为青蛙没有跳出井口所以青蛙说天只有井口那么大 。
师：老师明白大家心里已经明白了但是嘴上说不出不要紧让我们来做一个小实验你就会清楚了 。
师：请小朋友们拿起桌上的小纸筒我们先从小纸筒里看看天花板 。学生跟着教师示范的做一做把你观察到的记在脑子里 。请大家放下纸筒再来看一看天花板把你观察到的也记下来 。
师：透过两次观察你发现了什么？
生1：我发现从小纸筒里看到的天花板很小而放下纸筒看天花板很大 。
生2：我发现从小纸筒里只能看到天花板的一部分而放下纸筒能看见全部的天花板 。
师：你们真会发现把你们的这些发现带入课文里再来讨论讨论我们刚才的这个问题吧！ 学生再次讨论教师参与其中
师：从大家热烈的讨论中我相信你们必须有了更满意的答案了吧！赶快说说吧！
生1：小青蛙坐在井里视线被井壁的周围挡住了所以它只能看见井口大的天而小鸟在天上飞没有什么挡住它所以它看到的天无边无际 。
师：你说得很正确、很完整真了不起！
生2：小鸟在天上飞它站得高所以看得远 。
师：对说得很好很高兴你有这样的认识！我想把这句话作为礼物送给班上所有的同学期望你们也能像小鸟那样站得高看得远 。
……
师：你喜欢课文中的谁？说说理由 。
生1：我喜欢小鸟因为小鸟看得远能看见无边无际的天和许多美丽的东西 。
……
生：我喜欢青蛙因为青蛙是绿色的我喜欢绿色 。
师：是啊青蛙能帮忙我们捉害虫是我们的朋友我们就应喜欢青蛙但是大家可不要做课文里这只坐在井里的青蛙因为它的认识是错的我们一齐来劝劝它好吗？
生：好 。
师 戴青蛙头饰：我就是那只坐在井里的青蛙谁来劝劝我 。
生：小青蛙你说天只有井口那么大是错的 。
师：我天天坐在井里一抬头就看见天天就只有井口那么大我没有错 。
生：你是弄错了不信你跳出井口来看一看吧！
师：真的吗？外面的世界是怎样的？
生：外面有很多好玩的东西你还会看见天无边无际呢！

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