鞋匠的儿子教学设计10篇( 八 )

我的教学步骤是“谈话导入――朗读感悟――课堂模拟――总结提高” 。
在本篇课文的教学中我体会到运用恰当的文字教材来进行合理的思想品德教育是多么重要。我觉得本篇课文我们能够从这几方面来对学生进行思想品德教育：
1、自信和从容。应对众参议员的讥讽和嘲笑林肯临危不惧从容应对凭借自己出众的才华和自信赢得了大家的尊重铸造了生命的辉煌。
2、宽容和善良。“我十分感激你……”一连用了三个“永远”、“十分感激你使我想起我的父亲……”、“必须永远记住你的忠告……”这些语句不但表达了他对父亲的尊敬更表示了他对攻击他的对手的宽容。身为一个国家的总统他的这些宽容和大度还是源于他的善良。我们在教学时就要抓住这些语句反复品位朗读。
思品教育其实是无处不在的。早在一千多年前著名的教育家韩愈就在他的《师说》中对教师的职责做了精辟的论述。“师者所以传道授业解惑也” 。韩愈将“传道”放在首位可见“道”在教学中的重要性。所以我们在语文教学过程中务必从开拓学生的视野、发展学生的智力入手努力培养学生的社会主义道德情操、健康高尚的审美观和爱国主义精神提高学生的思想觉悟。
我的课堂设计
一、谈话导入
透过上一节课的学习我们明白鞋匠的儿子指的是谁？板书：林肯
林肯他是——鞋匠的儿子。齐读课题。
二、学生简介林肯的生平事迹
学生：这位就是宽宏大度、真诚、谦逊、仁爱的林肯总统这位鞋匠的儿子正是在对手的歧视、羞辱、打击中奋力以求作出了伟大的成就让世界记住了这个名字——林肯。
出示林肯图片。
学生：林肯当选美国总统后不久爆发了南北战争在四年战争中他亲自指挥作战领导人民同南方奴隶主进行了坚决斗争最终取得了胜利维护了国家的统一有利地推动了美国社会的发展。但是战争结束的第二年林肯被南方奴隶主派的凶手杀害了但是林肯永远地活在了人们的心目中。
三、朗读感悟
1、林肯当选为美国总统令参议员感到尴尬正因为这样于是在林肯首次在参议院演说之前就有参议员想要羞辱他。板书：羞辱
自读课文第二段看看参议员是如何羞辱林肯的？指名回答。
2、自读这个参议员的话边读边思考：从他的话中你体会到什么？谁来读这句话。看谁能读出这一种“傲慢”？这难道仅仅是傲慢吗？你还从中读出了一种什么味道来？
羞辱、讥讽、嘲笑、让林肯下不了台、让林肯从此抬不起头、致林肯于死地
3、当那个傲慢的参议员羞辱林肯时所有参议员的态度如何？他们为什么会大笑起来？板书：大笑