初三班主任工作总结10篇( 六 ) 「问人人知识网」

班主任工作的确是“剪不断理还乱”但只要自己用心体会用心与同学交流用平等的眼光看待每一个学生把自己当做学生中的一员融入到这个群众之中。我们便能体会到其中别有一番的滋味。促进了学生快乐了自己！何乐而不为呢？这就是我的班主任观。
初三班主任工作总结四：
初三下学期班主任工作总结
转眼间一学期的工作结束了。本学期本人担任初三·五班的班主任工作。为了能够在新的学期能够更好的工作及时地总结经验、教训特总结前段工作如下：
首先继续抓好学生的日常行为习惯养成教育及时抓住学生点滴的情绪变化及时解决问题。
作为初三下学期许多学生开始在思想上出现了极大的变化个性是很多学生已经进入“反叛”时期常常会自认为自己已经长大不再需要这些条条框框的约束因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师我适时地在学期伊始之际召开班会重新让学生进行学习并体会遵守规范的重要从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为对同学进行“换位”思考并进行用心教育让学生在反省中受教育得真知约束自己培养自己良好的行为习惯。
尤其是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点及时地发现存在的问题同学生进行谈心而及时解决问题。同时用心开展文体活动丰富学生的业余生活引导学生将情绪正常的宣泄尽可能的调整他们的心态用心的投身于班级的各种活动中。
其次用心培养学生的正确的人生观、价值观并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣掌握科学的学习方法提高学习成绩。
针对中学生此阶段的心理状况适时的抓住学生中存在的问题开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动或者跟部分学生谈心地方式并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标树立自己的正确的人生观、世界观。
与此同时在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现透过加减分的形式具体化激发了他们的学习兴趣。与此同时增强了学生的个人竞争也锻炼了学生的潜力。
第三用心会同各学科教师用心备好学生探讨教育学生的方法用大家的智慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生用心的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验取得了较好的效果。
个性是在新学期开始班级中出现了超多的学生上课前迟到的现象及时的发现不良苗头及时的纠正让学生写出XX字说明给学生一个改过自省的机会同时用心在班内开展“我为什么来学习”的大讨论使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长及时关注这类问题共同解决。