幼儿园教学计划精选10篇(16)

二、了解幼儿状况对幼儿的性格、爱好、兴趣等进行祥细的了解为他们制定远近期发展目标注意每一个孩子的不同进步。对孩子进行认知发展、社会性发展、身体发展的教育培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯教育教学中注意各学科的相互渗透相互补充充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用让他们有主动学习意识在不知不觉中理解新观念感觉新教法表现新思维让他们在观察中探索探索中发现发现中了解了解中获得新知识、新经验鼓励每个孩子的个性发展力争在师幼互动中完成所有教学计划。
三、定期召开家长座谈会一学期进行一次家长开放日活动让每一位家长都了解和理解幼儿园的一日活动放心孩子在园生活做好幼儿的家访随访工作随时向家长汇报孩子在园状况探讨孩子在学习上、生活中出现的问题和家长达成共识力求每个孩子都有较明显的进步让孩子开心家长放心老师们工作起来顺心舒心。力争家长参与班的教育教学活动和各项竟技活动鼓励家长重视孩子方方面面的教育让家长在不知不觉中理解我们的新理念、新方法。
四、做好单亲子女特殊儿童的教育工作关心关爱单亲子女的衣、食、住心理以及健康让他们不孤僻、不自卑、不妄自菲薄让他们充分感受老师的每一个眼神每一个微笑每一个动作对他们的关心和爱护个性注重特殊儿童的心理及教育方法的衔接逐步引导他们向完美人格的快速发展杜绝体罚和变相体罚幼儿的现象发生尊重孩子的独立人格及自由尊心培养幼儿的自信心和职责感。组织幼儿参加力所能及的自我服务劳动及竞技活动让幼儿养成从小自己的事自己做的好习惯让他们懂得劳动的艰辛及取得成功的不易。组织幼儿参加故事比赛、绘画比赛、体育竞技比赛、唱歌比赛以及劳动竞赛让他们透过自己的努力获得成功的体验培养幼儿的自我服务意识、竞争意识及参与意识。
五、为幼儿准备进行各种探索活动需要的材料鼓励幼儿大胆尝试让教学进入情感领域激发幼儿的学习兴趣并凭借为幼儿创设的环境把知识的教学潜力的培养智力的发展以及道德情操的陶冶有机地结合起来让他们在“试试看”、“试着想一想”、“试着做一做”的提示中看看、想想、玩玩、做做鼓励他们的自主意识和创新精神以期到达放养儿童的目的。让他们不再局限于幼儿园、家庭的小环境而是放眼社会放眼自然、让那些鲜活的、孩子有兴趣的事物一次次地汇入孩子的观察、思维和探索让他们一轮一轮地进行有效果的探索活动从中感受探索的乐趣、体验成功的快乐。带领幼儿进行晨间活动、室外游戏活动、户外观察探索活动、科学实践活动、野外采集活动还孩子一个自由的空间。搞好卫生保健工作管好班级各类学具教具及相关财产。预防各种传染病的发生。