幼儿园教学计划精选10篇(12)

具体措施
7、在上学期的基础上逐渐巩固提高加深幼儿的各种生活自理潜力和行为习惯的培养平时生活中注意观察及时表扬幼儿的良好行为每周进行评奖促进幼儿养成良好的一日生活学习习惯。
8、结合教学及游戏课开展幼儿感兴趣的活动提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。
四、本学期将采取的具体措施
1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并持续良好的情绪。
2、建立必须的常规学习生活自理潜力。在一日生活的各环节中根据幼儿的年龄特点和发展状况进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理潜力培养自理潜力要注意循序渐进给予帮忙但不包办代替使幼儿及时获得“我学会了”的成就感培养幼儿愿意学愿意做的自信心。
3、开展丰富的户外活动透过一些安全、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育发展大肌肉动作保证幼儿充足的户外活动时间使幼儿对天气的变化有必须的适应潜力不经常感冒、生病。
4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望指导幼儿透过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验培养幼儿对事物的感受力。
5、抓住幼儿口语发展的关键期给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境促进幼儿语言的发展丰富幼儿的词汇和对语言的理解潜力。引导幼儿用简单句与成人沟通表达需要与感受在讲述事情的时候不着急学说完整句。
6、班级的协作透过交接班本、班务会等形式做好班里的协作工作随时交流对幼儿的观察分析共同制定措施采取一致的教育措施有针对性的因材施教发挥班级这个教育群众的作用提高教育工作的效率加强班级的凝聚力群策群力做好工作。
幼儿园教学计划七：
一、班况分析：
本学期幼儿总数为11人。经过一年来的朝夕相处不但与幼儿产生了深厚的感情并且对每个幼儿的个性、潜力发展状况都有了较深刻的了解。一年来孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到此刻的乐意上幼儿园、用心参加各项群众活动我们看到了每个孩子身上的点滴进步。胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参与活动的致命伤。由于胆小这部分幼儿往往在活动中缩在最后自己的才能也不能展示出来。对于班上的这一小部分孩子本学期我们将给予他们更多的肯定与鼓励使他们饱尝成功的喜悦从而大胆、大方地展示自我。大班是幼儿在园的最后一年幼小衔接问题是我们工作的重中之重。为了使幼儿顺利地适应小学生活我们将从本学期就对幼儿和家长进行幼小衔接的指导工作如：生活潜力的培养、学习习惯的培养等让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。另外做事认真、独立、有职责感也是大班孩子就应具备的良好品质。我们将在工作中注重培养使每个孩子都健康、快乐地成长。