春五年级数学下册全册教案如何写？(12)

同桌间相互交流，一问一答，练习所造句型。四）探究出招
自主学习对话，了解对话内容。? 展示交流
班级展示
1，指名两人一问一答练习句型，用所学句型相互问答。2，相互交流一般将来时的构成以及用法。
3，PartC listen and tick.和 PartC match and say.
第四课时
教学目标：
1，能在教师的引导下学习和掌握read the words 语言部分总结归纳字母ch和sh的发音。
2，PartC Read and answer.教学重点：
学习和掌握read the words 语言部分总结归纳字母ch和sh的发音。教学难点：能在教师的引导下学习和掌握read the words 语言部分总结归纳字母ch和sh在单词中的发音。教学方法：高效课堂模式。
学习方法：自主学习，合作探究教学准备：
1．教师准备： (1) 录音磁带。(2)单词卡片。
2、学生准备
单词卡片教学环节： ? 学习目标
能在教师的引导下学习和掌握read the words 语言部分总结归纳字母ir, ? or 以及ur的发音。自主学习
（一）温故知新
18 / 28 Part B Let’s sing.一起跟唱歌曲。
（四）阅读方法
同桌相互读单词，并找出ch和sh在单词中的发音。（三）互助释疑
小组内交流单词的发音。? 展示交流（10分钟）
班级展示
开火车读 Read the words 当中的单词。
Unit6 My Holiday
第一课时
教学目标：
1,学习”四会”单词： travel, enjoy the visit, place of intrerest, the Palace Museum, the Great Wall, the West Lake.2,了解一般将来时。
教学重点：
能听懂、会写、会读、会说：
travel, enjoy the visit, place of intrerest, the Palace Museum, the Great Wall, the West Lake.教学难点：了解一般将来时。教法：高效课堂教学模式
学法：自主探究
合作交流
教具准备：小黑板
单词卡片录音机教学环节： ? 学习目标
出示学习目标：学习“四会”单词：
travel, enjoy the visit, place of intrerest, the Palace Museum, the Great Wall, the West Lake.? 自主学习
一) 温故知新
师生问答：ParkA:Think and answer 1,What are you doing to do this evening? 2,What is your father going to do tomorrow morning? 3,What is your grandma go to do next Sunday? 4,What is your friend going to do next week? 二）阅读方法
自学单词，做到会读，会拼，会写，不会的画出来。三）互助释疑
同桌间或小组内轮流读单词，探讨单词的读音和写法。
19 / 28 四）探究出招
同桌间练习书写，可以互相检查拼写。? 展示交流
一）小组展示：相互读写单词二）班级展示
小组上讲台做表演，通过表演练习介绍单词。
第二课时
教学目标：1，学习一般将来时的用法以及构成。
2，学习句型：Where will you go on the holiday? I will go to...教学重点：1，学习一般将来时的用法以及构成。