春五年级数学下册全册教案如何写？( 九 )

完成 Part B Let’s learn more 的句子。
11 / 28 三）互助释疑
同桌间相互交流，读懂这段话，并把不会的用横线画出。四）探究出招
自主学习对话，了解对话内容。? 展示交流
班级展示
上讲台，用简单的句型描述月份。
第四课时
教学目标：1.学唱Part B Let’chant 中的歌曲《Merry May》
2.完成Part C Read and answer教学重点：完成Part C Read and answer
教学难点：灵活运用本单元的句型，写一篇我最喜欢的月份的作文。教法：高效课堂教学模式学法：自主探究
合作交流
教具准备：小黑板
单词卡片录音机教学环节： ? 学习目标
【春五年级数学下册全册教案如何写？】掌握下列句型
1.学唱Part B Let’chant 中的歌曲《Merry May》 2.完成Part C Read and answer? 自主学习一）温故知新
1.Part C Think and write.2.复习所学的序数词.二）阅读方法
完成 Part C Read and answer 的句子。
三）互助释疑
同桌间相互交流，读懂这段话，并把不会的用横线画出。四）探究出招
自主学习短文，了解短文内容。? 展示交流
班级展示，同桌之间大声朗读并翻译。
Unit4He lives in a village
第一课时
教学目标：
学习四会单词：bird, snake, potato, tomato, river, lake, village, 并用这些单词描述乡村的特色。教学重点：
12 / 28 能听懂、会写、会读、会说：bird, snake, potato, tomato, river, lake, village 。
教学难点：通过学习，用这些单词描述乡村的特色。教法：高效课堂教学模式学法：自主探究
合作交流
教具准备：小黑板
单词卡片录音机教学环节： ? 学习目标
一)出示学习目标：学习“四会”单词：bird, snake, potato, tomato, river, lake, village 。
二）并用这些单词描述乡村的特色。自主学习
一)温故知新
复习以前学过的动物类的单词。
二）阅读方法
自学单词，做到会读，会拼，会写，不会的画出来。三）互助释疑
同桌间或小组内轮流读单词，探讨单词的读音和写法。四）探究出招
同桌间练习书写，可以互相检查拼写。
第二课时
教学目标：学习重点句型：
1.Where do you live?I live in ...
2.Do you live in city? Yes, I do.No, I don’t.
3.Is your village big? Yes, it is.No, It isn’t.
并灵活应用句型。熟悉对话内容。教学重点：掌握重点句型：
1.Where do you live?I live in ...
2.Do you live in city? Yes, I do.No, I don’t.
3.Is your village big? Yes, it is.No, It isn’t. 进行简单对话。
教学难点：灵活应用所学句型，表演对话。教法：高效课堂教学模式学法：自主探究
合作交流
教具准备：小黑板
单词卡片录音机教学环节： ? 学习目标