神奇的变化作文写法怎么样？( 七 ) 「问人人知识网」

活动十：地球“发烧”了
活动目标：
1、了解地球变暖的原因，有保护环境的初步意识。
2、了解日常生活中可以防止地球变暖的方法。
活动准备：
1、教师准备：多媒体课件、向家长建议有目的的和孩子谈论地
球变暖的话题。
2、幼儿准备：活动前幼儿和家长一起收集有关地球变暖的确资料和图片；事先了解有关地球变暖的知识。
活动过程：
一、儿歌《地球妈妈是我家》，引出活动。
二、引发“地球发烧了”的讨论。
1、播放课件——地球妈妈来看病，经过医生检查、测量、体温高达40度，“地球妈妈”怎么了？为什么发烧了？
2、请小朋友一起看课件，听故事《地球妈妈变热了》。
再次讨论“地球妈妈”为什么会发烧？幼儿根据可见分析、总结地球变暖的原因和现象。
小结：地球变热的原因。
三、交流讨论
1、地球变热会带来什么危害？沙漠、干旱、海平面上升等。
2、讨论给“地球妈妈”治病的办法。
“地球妈妈”发烧了，那我们应该怎么办呢？
如果你是“地球医生”，你会怎么给地球妈妈治病呢？
小结：日常生活中防止地球变暖的措施；出门时尽量乘坐公共交通工具；使用环保型的汽车；少使用空调；多植树造林；减少淋浴时间；不使用家用电器时要把插头拔掉；停止设置电饭煲处于保温状态；购物时间携带购物袋，减少塑料袋的使用；减少看电视的时间；家人尽量在同一房间活动等等。
活动十一：科学活动旋转的陀螺
活动目标：
1、学会制作陀螺，能发现不同颜色混合的规律。
2、能客观的记录并表达自己的记录结果。
3、对操作探究活动感兴趣。
活动准备：
废旧果冻若干、短铅笔若干、与果冻盒面同样大小的圆形白纸若干彩色铅笔。记录表见幼儿用书。
活动过程：
一、提出制作目标
1、提问：“看看这些陀螺用什么材料做的？你会做吗？想想该怎么做？先做什么？再做什么？”
2、看看陀螺面上有什么？猜猜看：这些陀螺转起来的时候是什么颜色？
3、教师演示1——2个陀螺，请小朋友看看陀螺面上还是原来的颜色吗？你还想知道哪些颜色组合在一起旋转会产生什么颜色变化吗？那就请小朋友自己做一些陀螺。
二、幼儿制作陀螺
教师巡回指导。提醒幼儿先将圆形纸片分成2份，再涂上任意2种颜色；将涂好颜色的圆形纸片贴在果冻盒面上。在中间插上短铅笔即可。
三、观察记录
请幼儿将观察的结果记录在幼儿用书上。
四、表达交流
说说你制作的陀螺，圆形纸片上涂的是哪两种颜色？陀螺旋转后产生的是什么颜色？教师和幼儿将小朋友们实验的结果记录在纸上。