思想品德教学计划10篇(11)

2、注重学生的互动合作互动活动蕴涵着人文关怀在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习主题探究是每一个单元的灵魂如何组织主题探究。
3、加强学生的道德实践讨论社会现实与自我成长的问题根据学生实际和教学条件。
思想品德教学计划五：
思想品德教学计划
一、基本状况：
本级大部分学生具有良好的思想品质群众观念浓厚有较好的班风、学风学生间能相互帮忙。用心参加各项有益活动课后自觉学习完成老师布置的作业。但有小部分学生学习目的不明确缺乏学习自觉性有时放松自己的要求违反课堂纪律课后不复习故学习成绩不理想。为此本学期结合实际状况想方设法把学风、班风推上一个新的台阶。
二、工作目标：
透过各种生动搞笑的教育方式加强对学生进行群众观念、爱国主义、尊师守纪等思想品德教育。培养学生德、智、体、美、劳全面发展促进良好的班风、学风形式。
三、教学措施：
1、坚持正面教育采取摆事实、讲道理的说服教育方法提高学生的思想品德。
2、结合思想品德教材特点渗透到学生的日常行为规范灵活学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》提高学生的思想品德。
3、以主题班会的活动课形式改变以往单一枯燥的教学模式充分调动学生学习思想品德课的用心性让学生在简单愉快的活动中得到思想教育。
4、采用形式多样的教育教学方法充分调动学生学习的用心性。
5、以法治教扬教育新风。认真学习素质教育基本要求把转变教育观念真正落实到严格执行素质教育要求的实际行动中去确立贴合素质教育和新课程标准要求的现代化评价观念。
6、教学要面向全体学生不但做到补差而且勤于培优；要全面关心学生成长不仅仅要重视智育而且更重视德育；要尊重学生不但在课堂上要关爱而且要在课外更要体现师情；要多调查分析发现问题及时处理要既做学生的老师又要做学生的朋友。
7、改革课堂教学加大素质教育力度。
1课堂教学理念要新。按照课程改革的要求和现代化教学观念加强学科实践活动让学生在“自主探索、合作交流”中学会学习学会创新；促进学生自主发展让学生在“差异发展体验成功”中学有特长发展个性使学生创新精神和实践潜力的培养贯彻于课堂教学的全过程之中。
2课堂教学目标要明。教学目标要明确具体使每一个学生“会走进教材能迈出课堂” 。鼓励教师尝试计算机网络支持下的课堂教学让学生时时动脑突出思维训练；让学生时时动口认清口语表达作用；让学生时时动手强化操作实践。把信息技术纳入学科教学用心尝试多媒体教学实践。