潜力目标：把握共同理想与最高理想之间的内在关系；实现中华民族的伟大复兴是当代中国青年的崇高使命 。让学生明白生活、学习中会有压力导致学习压力过大的原因有自身和外在两方面的因素初步懂得克服学习压力的方法 。
潜力目标：
培养学生辨证思维潜力；培养学生辨证思维潜力 。培养学生的忧患意识、和平与发展意识 。引导学生理解我国在世界政治、经济格局中的地位和作用 。引导学生在理解我国在世界格局中的地位、作用的基础上理解我国在维护世界和平、促进世界经济发展方面用心承担应有的职责和义务 。帮忙学生了解全球观念的内涵 。增强忧患意识树立平等、开放和参与的全球观念维护世界和平 。掌握、生态危机产生的原因；明白我国是世界上人口最多的国家人口基数大增长快素质偏低 。了解我国资源严峻形势 。得保护环境的必要性 。了解我国计划生育的伟大成就 。懂得怎样保护环境 。懂得我们珍惜资源节约能源的必要性 。分析科技给我们的生活带来了如此大变化的原因；探究科技是如何推动人类社会不断发展的 。结合“我”的亲身经历体会理想的真正内涵；比较不同人物的理想明白不同的理想能够造就不同人生 。培养全面分析问题的潜力既要看到我国人民生活水平到达小康这一历史性成就又要看到我国此刻到达的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康；从我们青少年承担的历史使命的角度体会发扬艰苦创业精神的重要性 。透过主题班会让学生理解自己肩负的崇高使命并能指导学生正确对待就业和升学 。学会分析自
身学习压力过大的原因并寻找到几种适合自己的克服学习压力的方法 。让学生正确地分析自己学习生活中的成败得失正确应对学习压力克服考试焦虑 。
情感态度和价值观目标：
树立正确的网络观自觉地辨证对待网络文化；树立全球观念以世界的眼光来看待我们的地球、国家和整个人类生活；培养学生的忧患意识、和平与发展意识 。树立开放意识、和平意识和全球观念 。引导学生在理解我国在世界格局中的地位、作用的基础上理解我国在维护世界和平、促进世界经济发展方面用心承担应有的职责和义务 。增强忧患意识树立平等、开放和参与的全球观念维护世界和平 。认识生态危机的产生是人类自己造成的 。树立保护地球关爱地球的观念 。牢固树立可持续发展的观念；提高维护生态平衡、珍惜资源的觉悟 。懂得我国实行计划生育基本国策的必要性 。学会节约资源保护环境 。学会自觉爱护环境依法保护环境 。宣传计划生育的基本国策坚持可持续发展之路 。学会依法保护环境与污染和破坏环境的行为作斗争 。增强忧患意识以实际行动珍惜资源节约能源 。了解科技发展的历史个性是三次技术革命带来的变化与影响；认识到我国与发达国家在科技上的差距；了解科技在人类社会发展方面的成就和发展中的巨大推动作用 。树立和掌握实现理想的动力、勇气和方法 。结合我国人民衣、食、住、行、用等实现由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越增进对社会主义的情感；透过了解当代青年的社会职

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