思想品德教学计划10篇( 六 )

第十周：第八课投身于精神礼貌建设
第十一周：考试讲卷
思想品德教学计划四：
一、学生状况分析：
本学期担任九年级C157班的思想品德教学。现对学生的基本状况分析如下：目前许多学生的“职责”概念模糊。一些学生认为职责只是对成人和职业人员的道德与自己没有关系一些学生对职责的范围认定比较狭窄认为只有法律规定的才是就应承担的职责法律没有明确规定的就不属于职责范围之内。在建立和完善社会主义市场经济体制的过程中用心向上的思想道德观念不断发展但是个人主义、享乐主义、拜金主义等腐朽思想也借机蔓延。这两方面的思想都对中学生有所影响。此刻的学生生长在对外开放的时代感受着外面精彩的世界但是一些学生盲目崇拜西方发达国家认为外国的一切都比中国好主张全面引进独立自主和自力更生的意识较弱。一些学生对人口、资源和环境等问题的严峻性认识不足对保护环境、实施可持续发展战略的重要性认识不足；另外部分学生缺乏远大的人生目标面临考试时不同程度的陷入考试焦虑；缺乏选取的策略和勇气；缺乏学习用心性。
二、教学目标：分类
知识目标：
了解互联网和感受今日世界的信息化趋势；引导学生感受今日世界的经济全球化和政治多极化趋势；引导学生了解当今世界的主题是和平与发展；帮忙学生了解中国在世界政治、经济中扮演的主角；引导学生在理解我国在世界格局中的地位、作用的基础上理解我国在维护世界和平、促进世界经济发展方面用心承担应有的职责和义务；透过学习和宣传引导学生增强忧患意识维护世界和平用我们自己的方式关注世界和平和表达爱心；了解人类与自然关系的变迁；了解可持续发展的必要性了解可持续发展的提出；掌握可持续发展的含义和要求。了解我国人口发展的特点懂得人口众多给我国经济和社会带来沉重压力。了解我国资源结构特点明白我国是一个资源丰富的大国又是一个资源相对紧缺的小国。了解我国严峻的环境形势了解造成环境问题的原因。了解我国计划生育基本国策懂得计划生育目的和好处。了解我国保护环境的重要性了解关于环保方面的知识个性是法律知识。懂得珍惜资源节约能源的重要好处。了解科技发展的历史个性是三次技术革命带来的变化与影响；认识到我国与发达国家在科技上的差距；了解科技在人类社会发展方面的成就和发展中的巨大推动作用。理想的含义；个人理想的调整；不同的理想能够
造就不同人生；理想与幻想、空想的本质区别。社会的共同理想体现的是人们的共同追求是处在必须历史环境中的社会全体成员共同的奋斗目标；现阶段我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、礼貌的社会主义现代化国家；实现我国各族人民的共同理想的途径是全国各族人民的艰苦奋斗。