小班下学期班级计划10篇(18) 「问人人知识网」

4、挑食现象严重有的不爱吃蔬菜有的不爱吃肥肉常常浪费饭菜进餐习惯很差绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂边吃边玩;
5、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差但有一部分幼儿求知欲较强、好奇、好问但语言不够连贯个别幼儿发音不清楚。
6、自我约束潜力较差不能控制自己的行为。
(二)本班家长状况:
经过一学期的接触我发现大部分家长都十分注重幼儿教育能用心配合教师的工作。但是也从中发现隔代长辈居多大多数幼儿都由长辈带养因此个性溺爱自己的幼儿会给教育工作带来必须的不便。许多家长都期望能经常召开家长会、半日活动教师家访这种方式的活动以此来更好的了解自己孩子在园的生活、学习状况。
二、班级发展总目标
以培养富有个性的幼儿为主要目标透过单元课程的实施利用区域角、丰富的游戏形式使幼儿有特色的发展。
根据小班幼儿的特点小班上学期工作任务及以上状况制定如下发展目标:
1、根据课程中的资料制作、投放区域活动材料并努力创新让幼儿在密切配合的氛围中发展动手、动脑潜力。
2、精心组织准备游戏活动寓教育于游戏之中逐步改变一些幼儿的侵犯性行为。
3、乐意参加群众活动。
4、根据我班的特长在美术、语言、变废为宝等方面努力创出自己的班级特色。
5、加强幼儿的常规管理做到活而不乱收放自如。
6、加强幼儿的自理潜力培养幼儿良好的个人卫生习惯。
7、以表扬、督促、鼓励为主坚持正面教育透过评比栏、小红星、小红花的评选帮忙幼儿构成勇敢、大胆、活泼、自信的性格特点。
8、作出家长工作的特色以家教园地、幼儿园网站、E-MAIL、传纸条、家访、电话、随访等多种家长乐于理解的形式增进与家长的沟通做到“有问题找老师有经验给大家与孩子共同成长” 。
9、按计划实施环境教育让环保意识渗透到一日教育活动中渗透到孩子幼小的心灵中。
三、班级管理及自身建设
透过一个学期的群众生活我看到了自己在班级管理上的不足透过交流经验我也找到了班级管理的方法借鉴他人的结合自己的实际状况创造出新的班级管理特色就是我本学期要做的。
1、常规管理工作加大力度让幼儿在自然有序的活动中简单的学到知识。
2、家长与幼儿园为一体让幼儿在家中也能得到良好的幼儿教育。
3、加强保育员与教师的配班工作提高配班的效益做到常规工作的一致性、一贯性、开展好“站相迎双手接笑相答”及“五心”“三满意”的教育活动
4、进行班级工作的阶段总结及时调整计划确立保教工作重点做到有记录有落实。