科学教学总结范文有没有?( 五 )


总之 , 在下一学期 , 我将继续钻研科学理论 , 继续学习教学方法 , 及时总结 , 认真反思 , 珍惜当前良好局面 , 做出更大的成绩 。

科学教学总结范文有没有?


科学课历来被学生视为副科 , 在学校的教学中也不被重视 , 学生虽然有较为浓厚的学习兴趣 , 但是受时间所限和主科老师的教育和影响 , 学习效果却很是不理想 。对既担任主科教学又任科学教学的我来说 , 处理好这一关系事关科学教学的好坏 。因此 , 我特别对本学期的科学教学工作详细的总结如下:
一、深入了解学生科学学情
四年级学生学习了科学课已经有一年半时间 , 并且有浓厚的学习兴趣 , 他们不能学好这门课原因是多方面的:主要有以下几点原因
1、家长不重视 , 有些家长看学生成绩只看语数两门的分数 , 其他的学科都是旁之若鹜 。
2、学生学习感到困难 。一部分学困生在理解某些深层次的问题时 , 难以理解 , 造成了学习的困难 , 对学习失去了自信心 。
3、作业太多 , 课外实践没有时间 , 精力持之以恒方面做不好 。
4、上课时老师的原因 , 老师只是为了对他们讲解知识 , 对课中实验、相关问题不理会 , 学生失去去了兴趣 。要学好这门课 , 特别是在上有分组实验的课时 , 我往往采取让学生自己先来谈谈对实验结果有什么预测 , 自己是怎样的认识 。这样上起课来 , 就更有针对性 , 这样上起课时来心里更有数 。知道了哪些地方要重点讲 , 哪些地方要作为难点突破 。
二、精心备好每节课
在深入了解学情的基础上 , 我精心备好每一节课 。在备课上我是这样做的:
1、多看教学设计 , 包括教育局的教学通案和网上的教学设计 , 吸取他人的长处 , 融合本班学生实际 , 思考每个教学环节老师、学生要进行什么教学活动 , 采用什么教学方法 。重点是解决什么问题 , 难点要解决什么问题 , 做到心中有数 。科学课不像其他那些课 , 课堂上很多问题是在40分钟解决不了的 。
2、重视实验操作 。科学实验是学生动手、动脑进行知识探索的最好的活动 , 学生参与的积极性很高在备课中 , 我精心设计每个教学实验 。实验材料的选取、实验时的步骤及组织安排 , 在备课中充分考虑到位 。如上《种子发芽了》这课 , 课前要想好要准备什么实验器材 , 课后要重点注意对学生进行哪些方面的观察指导 , 课堂上要讨论些什么内容 。一旦某个地方出现些小问题 , 像学生材料不足 , 不合适 , 观察不及时到位怎么办等问题 , 我更是做到了考虑周全 。