高尚的的对立面就是庸俗 。我们本就生活在一个平庸的年代平庸久了庸俗就有了市场 。青年人容易被引导如果青年人过于追求物质名利走向庸俗思想必须会变质社会也就容易走向绝望 。作为教师首先能避开庸俗用自己的学识来化解生活中的不如意而不是充满抱怨和哀叹 。
宽容与爱相伴赢得学生
作为教师什么品质最难得――宽容 。学生是社会中的弱势群体心智尚未成熟在一些问题的处理上也许会犯错但这也正是教师价值体现的时候教师应对学生的错误不能姑息是前提但必须要带着宽容心去对待不能因为一次错误给学生定性不能剥夺学生改正错误的权利 。
高考复习的最后一段日子学生小B对班主任经常和家长沟通很不满意不愿意家长为自己操心烦恼于是很不冷静地给老师发了“恐吓信息” 。对于高考无望、无视学校纪律、身上已有处分的小B来说这件事情无疑会让他陷入困境 。班主任没有把学生推到教务处而是倾听了学生的理由：因为高考和父亲冷战只和母亲有信息联系但是母亲有心脏病经不起每次“打击” 老师打电话汇报完状况于是对班主任有了怨恨发了“恐吓信息” 。班主任听了小B的话先是问了三个问题“为什么我没有找你？ 因为小B迟到早退旷课现象严重老师只好和他妈妈联系”“为什么你的妈妈会犯心脏病？ 被小B气的”“是不是期望老师不管你？”当小B对最后一个问题说“是”的时候班主任说“你认为对自己的学生不闻不问的老师是一个称职的老师吗？”看着小B沉默不语班主任之后说“出了这样的事情我之所以肯和你谈话的原因有两个：一是你没有匿名说明你敢做敢当；二是你发信息的初衷是为了妈妈虽然你在学校的表现并不好甚至说很差但是看到你很关心妈妈的健康在意妈妈的感情我尊重你对妈妈的孝心 。但是你明白吗？这样做的结果丝毫解决不了问题反而会令自己陷入窘境 。既然选取了参加高考就认真地对待这段日子
既然要在学校度过最后两个月就要遵守学校的规章制度我想这是让妈妈放心的最好办法因为老师不会姑息你无视学校纪律的行为……”
这个学生犯的错误可算是够严重了又是有“前科”的学生如果教育者对他失去教育的信心其结果可能是把学生推向社会 。当他怀着不满的情绪应对社会时会出现畸形的人生观价值观而老师的这番教育会影响到小B解决问题的方法有很多不要选取那个最极端的 。小B在和班主任的谈话后出勤好了每一天穿校服他的妈妈很高兴 。
宽容是一种美德 。它的背后是一种理解和爱护教师要用宽容和爱心赢得学生！
抓住教育契机不断反思

• 《桦泽紫苑学习法》读后感精选
• 《打造让孩子自主学习的住宅》的读后感大全
• 如何培养孩子自主学习力读后感精选
• 出国学习个人总结篇三
• 学习最重要的是
• 良好的学习态度助你成就人生
• 学习态度也是一种人生态度
• 学院学习部工作计划如何写？
• 新学期大学生个人学习计划怎么写？
• 幼师国培学习个人心得体会怎么写？