六年级下册科学教学计划8篇( 二 ) 「问人人知识网」

在本册的学习过程中学生的探究潜力、情感态度价值观也将得到进一步的发展。
三、教学目标：
1、透过系列化的探究活动较全面地收集证据。在本册学生除了透过观察、实验方式外还将学会用统计、调查、收集资料等方式来收集证据。比如对垃圾问题、水资源问题的研究。
2、学习对现象进行科学解释获得概念性理解。本册将让学生学习用多种不同的方式对探究的结果进行解释如画出透过显微镜观察出的结果画日食成因图建立环形山模型构成垃圾问题的解决方案等。
3、对各种证据进行处理尤其是对资料进行分析整理。如根据资料对水中微生物的研究根据八大行星数据表建立太阳系模型等。
4、加深对探究的理解。如在“物质的变化”单元中分辨现象与证据的关系认识证据支持结果的重要性等。
5、在活动过程中体验科学探究的乐趣持续和发展探究周围事物的兴趣和好奇心。
四、提高课堂教学效率的方法
1、引导学生在观察和实验的过程中做好记录。
2、指导学生反复进行控制变量的实验。控制变量实验要加以指导
3、解学生对所学科学问题的初始想法个性是一些概念理解过程中出现的想法。
4、引导学生用准确恰当的词语描述观察到的事实和现象。
5、引导学生对观察和实验结果进行整理和加工构成正确的解释。
五、教学改善措施
1、课前检查前节课的作业有问题及时纠正；课后交流课堂复习的要点消化的怎样进行抽题检查；平时提醒碰到该生及时了解复习状况和作业完成的状况及时提醒不要忘记作业。选取“小老师”让他们在群众的合作学习中取得更大的进步。
2、对平时缺课未做实验的学生要调查摸底及时查漏补缺做到实验率% 。
3、给困难生以更多的展示机会以呵护并激发他们的学习兴趣。平时一些简单的题目请他回答让他找回自信。用心采取激励措施只要待转学生有点滴进步就要予以鼓励使他们在成功的喜悦中去争取下一次的进步。
4、加强思想教育提高学生对复习重要性的认识个性是学困生师生都要个性关爱。抽时间与他们谈心端正学习态度确定学习目标。
教学进度安排
略
六年级下册科学教学计划二：
六年级科学下册教学计划
【六年级下册科学教学计划8篇】一、学生状况分析
透过几年的科学学习大部分孩子能够对科学这门学科产生浓厚兴趣而且素养培养得十分赞好奇心极强乐于动手善于操作。课程难度值增加之后也能够十分认真的学习科学是一个十分值得重视的学科。
我所任教的二个班大多数学生好奇心强且思维活跃科学的探究欲强但其中部分学生的自我意识不强倾听习惯有待培养课后作业不能及时上交一部分学生思维有些局限。总体上课堂纪律好但还应个性注意培养良好的氛围让学生在探究中学到科学知识培养探究潜力提升科学素养。