教育教学金点子案例10篇(18)

“四心”连用——教学成功的保障
1、爱心：没有爱就没有教育爱是教育的前提和基础。
“教书与育人并重知识与潜力共举”提高全面素养的教育观业已成为现代教育的核心思想。这种影响的力度首先决定于对学生的爱教育工作的全部好处就在于唤醒每一颗学生的心使他们都沐浴在爱的阳光里让他们受着情感的滋润我们要给学生以爱心与他们进行心灵的沟通和爱意的融合唤起他们的求知欲望。用心去关爱用爱去交心。
2、耐心：要想面向全体学生因材施教我们就要“吃透”学生了解他的过去针对他的此刻。注意学生个体差异对于每一位都要耐心的教导对反应迟钝的学生要激励他们用心进行思考勇于回答问题和进行争辩；对潜力较强而态度马虎的学生要给他们一点难度较大的作业并严格要求他们注意精益求精；对语言表述缺乏条理的学生要多让他们在课堂上作复述和发言以克服其不足；对注意力不集中、学习不专心的学生要多暗示、提醒、提问培养他们的自控潜力；对学习感到很简单或很困难的学生要加强个别辅导给潜力强者开点“小灶”增加课业对困难者给予特殊帮忙或补课。我相信：只要耐心培养“枯木能逢春铁杵磨成针” 。
3、精心：俗话说精工出细活教学中每一个环节的完美完成都离不开“精”字我们要做到精心设计问题、精心准备习题、精心参考历年高考试题。又有古人云“业精于勤荒于嬉构成于思毁于随。”足见精心出自勤奋这就告诉我们平时多下功夫深入学生了解学情跟随大纲钻研教材关注高考。相信：一份耕耘一分收获。
4、信心：拉劳士福古曾说：我们对自己抱有的信心将是别人对我们萌生信心的绿芽。爱默生也曾发表成功感慨：自信是成功的第一秘决。所以我们首先要对自己有信心。同时对我们的学生有信心相信他们必须能适应新时代取得新进展。当然也要对我们的新课改满怀信心。信心——克服困难的一把利剑它潜伏在心灵的最深处拥有信心困难无法打倒我们。因此我们要好好珍惜这把利剑斩破荆棘让困难从此不见！
“五环”齐具——教学成功的关键
课堂教学是新课改实施的重要载体优化课堂教学结构是教学成功的关键。课堂结构设计原则：一是教学目标体现三维统一；二是既要重视教法又要重视学法做到教学兼用；三是教师主导、学生主体；四是统筹兼顾面向全体因材施教；五是课堂教学效益优质高效。依据课堂结构设计原则我们将课堂教学分为五个环节进行：
1、预习检测：把握全面与重点相结合的原则可采用小组内测、生生互测教师检测提问或填检测案。