敬业与乐业教案8篇(13)

三、阅读课文整体感知。
1、学生默读后讨论文章结构理清思路。提示：引论——本论——结论
明确：总体结构是“总——分——总”式。
第一部分 1：揭示全篇论述中心。
第二部分 2—6：论述敬业和乐业的重要。
第三部分 7：总结全篇勉励人敬业乐业。
2、本文的论点是什么？
本文的中心论点是“我确信‘敬业乐群’四个字是人类生活的不二法门。
3、作者在文章中先后谈了哪几个问题？
作者先后谈了“有业之必要”、“要敬业”“要乐业”三个问题。
4、作者在论证“有业之必要”时运用了什么论证方法？找出来试做具体的分析说明。
一是举例论证。举了孔子和百丈禅师的例子说明有业的必要性。一是道理论证。引用儒门和佛门的话证明“人人都要有正当职业” 。
5、作者是如何层层深入的论证“敬业的重要性”的？运用了什么论证方法？
先解释什么是敬。引用朱熹的“主一无适便是敬”解释“敬业”的含义就是专心至志、心无旁骛；之后用设问句提出“业有什么可敬的为什么要敬业”；最后用设问句“怎样才能把一种劳作做到圆满呢？”过渡并引导再次回到“惟一的秘诀就是忠实”“是敬” 。
在这部分中作者主要运用了道理论证和事例论证的方法。引用朱子的话解释什么是敬是道理论证；举拉黄包车和当大总统的例子；举佝偻丈人承蜩的例子论证忠实才能做到敬业：引用曾文正的话孔子的话和庄子的话都是为了强调一个道理：“敬业主义于人生最为必要又于人生最为有利。
四、课堂小结
五、布置作业
第二课时
一、复习检查
二、继续感知课文资料
1、学生自读课文8-9段思考：在这一部分中作者运用了哪几种论证方法？
作者主要运用了事例论证和道理论证。
2、文中说“我深信人类合理的生活总该如此”用自己的话说说“人类合理的生活”就应是怎样的。
首先是有一份正当的职业不能“饱食终日无所用心”；对于所做的事要生出敬意从而全神贯注心无旁骛忠实地把它做好；要从专心做事中发现乐趣到达“乐以忘忧”的境界。
三、写作特点
1、论证条理清晰论据生动有力。这篇讲演词开头提出论题中间主体部分分两层论述敬业与乐业的重要末尾总结全篇。条理很清晰。证明论点的过程举了多种论据：有生活中的实例有古代、外国著作中的事例有作者亲身经历的卓有成效的经验还有古人的流传至今的名言警句等。这些论据的精选运用使讲演词具体、生动富有说服力。