六年级下册语文教学计划10篇(15)

(五)"综合性学习"：提高学生的语文综合运用潜力
本册教材的第六组是一个单独的综合性学习单元──"难忘小学生活" 。这次综合性学习首先在导语中提出学习任务──围绕主题开展综合性学习活动向母校、师友告别。而后分成两大板块──"成长足迹"和"依依惜别"按两个阶段开展综合性学习。
三、教学要求：
课堂教学是教学改革中重要的也是最艰难的环节。在备、教、改、导、考、析等教学环节下功夫加大力度认真做好培优补差工作和学科竞赛辅导。在教学方法上对不同课题进行不同的教学设计分层次分类别训练在预习、课堂活动、课后练习、检测中围绕趣学、乐学、学会、会学创设学生全身心参与。让学生在参与中生动活泼地发展在发展中用心主动地参与。总之在深知教学是一门艺术的原则下奉行的是"教学有法教无定法教要得法"的理念。本册课文共有六个单元全册包括"导读""课文""读写例话""积累运用"(读读背背、阅读、口语交际、习作、实践活动)等资料书后还附有6篇供选读的课文。本册要求学会80个字每课要求学会的字排在方格里。
四、教学目标
1、透过本册课文的教学要使学生了解祖国的山河壮丽文化灿烂增强民族自豪感和振兴中华的职责感;了解革命领袖的豪迈气概和革命前辈献身革命的崇高品质了解劳动人民在平凡的岗位上为了人类作出贡献受到热爱党、热爱人民的思想教育;还要使学生从一些写景状物的文章中学习观察问题和分析问题的正确思想方法受到保护生态环境的启蒙教育。
2、复习巩固汉语拼音学会生字80个能读准字音认清字形理解字义能辨析学过的形近字同音字多音字。注意积累词语把词语归类进行正确的搭配。能在朗读基础上把握主要资料体会思想感情领悟表达方法。继续训练学生抓住重点句段加深理解课文思想资料。超多积累语言努力学以致用。能熟练背诵10首古诗词。
3、乐于参加讨论敢于发表自己的意见。听人说话认真耐心能抓住要点。能根据讨论的话题稍作准备作简单的发言表达清楚有条理。
4、学习有顺序地、比较细致地观察图画和事物。能在观察和想象的基础上写出资料具体、语句通顺、有必须条理的记实作文和想象作文。复习书信、读书笔记、推荐书等常用应用文养成认真修改自己作文的习惯复习学过的九种标点符号的用法。
五、教学重点、难点：
1、加强综合突出重点注重语言的感悟、积累和运用注重基本技能的训练从整体上提高学生的语文素养。
2、在全面完成各课教学任务的基础上学习课文表达思想感情的方法指导学生把作文写得更有真情实感。要恰当安排教学的序。