黄鹤楼送孟浩然之广陵教学设计6则( 七 )

4、谁来读——你读——你在读——我们一齐读
5、同学们你读到了诗人怎样的感情？板书：依依惜别
6、是啊一首诗就是一段情一首诗就是一个故事。这天我们就来读读这个故事用心感知这依依惜别之情。请同学们自由读课文画出相关的词语、句子再把你找到的词句好好读一读细细品一品把你的感受写在旁边。
二、学文悟情
一出示句子“李白和孟浩然一会儿仰望蓝天白云一会儿远眺江上景色都有意不去触动藏在心底的依依惜别之情。”
1你读出了什么？那些字词触动了你的心弦？“藏”了什么？不忍不愿不舍带着你的感触在读这句话。
2看着这段话还有谁也想说说？引读：一会儿......一会儿.......他们在干嘛？
3是啊！江边的景色的确很美文中有好多词句描述了这美景谁找出来读读？
烟雾迷蒙繁花似锦杨柳依依沙鸥点点这就是“烟花三月”也叫“暮春三月”的美景
4这么美的景色要是平日李白与孟浩然会在黄鹤楼上干什么？
饮酒、吟诗、聊天、赏景......多么潇洒多么惬意。
5而这天呢？这些景还能入他们的心吗？他们是借欣赏美景来隐藏内心的伤感。
6李白你在想？你呢？孟浩然你呢？这份情很深这份情很浓
7指导朗读：这真是“眼前有景无心赏惜别之情心中藏”！你读。
谁也不愿提起“分别”谁也不想表现出“伤感”都把这份情默默地藏在心底？谁还想读？
二过渡：但是送君千里终有一别。李白再也按捺不住感情千言万语涌上了心头出示最后李白……——指名读
1从李白的言行中你读出了什么？敬仰之情和依依惜别之情
敬仰之情
A “您”生活中我们总对什么人尊称您？
李白一口气用了六个“您”足见李白对孟浩然十分的敬仰请你带着你的体会读一读这段话。
B你从哪里读出了李白对孟浩然的尊敬？ “孟夫子”
夫子——古代对有学问的男子的尊称。——你的知识真渊博请你读一读这段话。
C还从哪儿读出尊敬？ “兄长和老师”
出示补充资料指名读这段文字让你明白？孟浩然就是他的——兄长就是他的——老师
D李白如此敬仰孟浩然敬仰他的什么呢？人品和诗篇
E文中用了一个什么词来形容孟浩然的诗篇？誉满天下
F什么叫誉满天下？你能帮他找个近义词吗？
G是啊说到孟浩然你必须会想到一首诗——《春晓》从几岁的孩童到白发苍苍的老人几乎人人都能吟诵谁来背一背？指名背孟浩然些的诗还有许多你明白？
H他一生写了260多首诗。诗圣杜甫这样评价：出示清诗句句尽堪传读意思是说孟浩然的诗清新优美每一句都值得千古流传。这就叫——齐读。因此李白说——您的诗篇誉满天下。