小学六年级上册语文教学计划10篇(12)

除去第六组共有课文二十八篇精读课文、略读课文各十四篇。这七组教材每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。课例包括四篇课文精读课文两篇略读课文两篇。精读课文后有思考练习题略读课文前有连接语。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接” 。全册安排“资料袋”三次安排“阅读链接”两次。“口语交际·习作”依然作为一个独立的栏目。“回顾·拓展”由三个栏目组成“交流平台”“日积月累”是固定栏目另有“展示台”“成语故事”“课外书屋”“趣味语文”穿插安排其中“趣味语文”“成语故事”“课外书屋”各安排了两次“展示台”安排了一次。X-k-b-1.-c-o-m
本册要求会写120个字。要求会写的字安排在精读课文后以方格的形式排列。教材后附生字表。为便于复习检测生字和积累词语在每组课文之后设“词语盘点” 。其中“读读写写”中的词语是精读课文里的由会写的字组成要求能读会写；“读读记记”中的词语有的是精读课文里的有的是略读课文里的只要求认记不要求书写。
2、教材的主要特点
一全面、准确地落实语文教学目标
二加强整合使教材成为互相联系的整体
三加强导学功能倡导自主、合作、探究的学习方式
四“口语交际·习作”的编排加强指导明确要求
五综合性学习培养学生的语文综合运用潜力
六加强语文学习与生活实际的联系
四、教学目标及学习方法
第一组：一是培养学生热爱自然的完美情操；二是引导学生体会作者如何进行观察、如何展开联想和想象表达自己独特的感受；三是品味优美的语言透过背诵、练笔等形式不断丰富语言的积累。
第二组：一是让学生在字里行间感受着中华儿女的爱国情怀增强对祖国的热爱之情并为自己是一个中国人感到自豪更为祖国的日益强盛而骄傲。二是让学生透过多种途径、多种形式感悟、表达自己的爱国情强调语文的熏陶感染作用和培养学生的搜集信息和处理信息的潜力、培养学生的爱国主义情感。
第三组：一是让学生阅读课文感受文中人物的完美心灵体会真情给人们生活带来的感动树立讲诚心动真情乐意用自己的爱心帮忙别人的风尚。二是在读懂课文的基础上学习作者透过环境、人物心理活动等方面的描述刻画人物形象抒发真情的写作方法。
第四组：一是感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切联系懂得人类应珍惜资源保护环境。二是引导学生注意把握课文的主要资料能运用“联系实际深入思考”的读书方法加深对课文资料的理解。三是鼓励学生用心行动起来为地球家园完美的明天尽一份自己的力量。