小学六年级上册语文教学计划10篇( 八 )

15、《童年》高尔基
九、教学进度
周次日期教学资料及课时安排备注
一8.31-9.31、山中访友22、山雨1
二9.6-9.113、草虫的村落24、索溪峪的“野”1口语交际习作一2机动１教师节
三9.14-9.17回顾拓展一25、詹天佑2机动2
四9.20-9.246、怀念母亲27、彩色的翅膀1
8、中华少年1口语交际习作二2
五9.27-10.1回顾拓展二2机动4
六10.4-10.8国庆放假
七10.11-10．159、穷人210、别饿坏了那匹马1
11、唯一的听众2机动1
八10.18-10.2212、用心灵去倾听1口语交际习作三2
回顾拓展三2机动1
九10.25-10.2913、只有一个地球214、大瀑布的葬礼115、这片土地是神圣的2机动1
十11.1-11．516、青山不老1口语交际习作四2
回顾拓展四2机动1期中检测
十一11.8-11.1217、少年闰土2机动4
十二11.15-11.1918、我的伯父鲁迅先生219、一面120、有的人1机动2
十三11.22-11.26口语交际习作五2回顾拓展五2
综合性学习：轻叩诗歌的大门诗海拾贝2
十四11.29-12.3综合性学习：轻叩诗歌的大门诗海拾贝4机动2
十五12.6-12.10综合性学习：轻叩诗歌的大门与诗同行5机动1
十六12.13-12.1721、老人与海鸥222、跑进家来的松鼠1
23、最后一头战象2机动1
小学六年级上册语文教学计划三：
一、课程标准的目标和要求
一总目标
1.在语文学习过程中培养爱国主义感情、社会主义道德品质逐步构成用心的人生态度和正确的价值观提高文化品位和审美情趣。
2.认识中华文化的丰厚博大吸收民族文化智慧。关心当代文化生活尊重多样文化吸取人类优秀文化的营养。
3.培植热爱祖国语言文字的情感养成语文学习的自信心和良好习惯掌握最基本的语文学习方法。
4.在发展语言潜力的同时发展思维潜力激发想像力和创造潜能。逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度初步掌握科学的思想方法。
5.能主动进行探究性学习在实践中学习、运用语文。
6.学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字并有必须的速度。
7.具有独立阅读的潜力注重情感体验有较丰富的积累构成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品受到高尚情操与趣味的熏陶发展个性丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。
8.能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要运用常见的表达方式写作。
9.具有日常口语交际的基本潜力在各种交际活动中学会倾听、表达与交流初步学会礼貌地进行人际沟通和社会交往发展合作精神。
10.学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的潜力。