一个中国孩子的呼声教学设计6篇(12)

1．学到这大家不仅仅了解了爸爸是个怎样的人还深深体会了雷利失去父亲的巨大悲痛。那么雷利对战争充满了怎样的仇恨呢？又有着怎样的完美愿望呢？下节课继续学习。
板书设计：
一个中国孩子的呼声
雷利————————“要和平不要战争！”
一个中国孩子的呼声教学设计四：
学习目标
①认识“卓”“盔”等7个生字会写“牺牲”等14个生字。正确读写“执行、维护、给予、素质、沉浸、凯旋、遗体、硕士、贡献、圣坛、威胁、呼吁、妻子、充满”等词语。
②理解信的主要资料体会作者表达的真挚情感树立热爱和平、维护和平的信念。
③理解含义深刻句子的意思。
④有感情地朗读课文。
课前准备
①收集资料了解当今世界战事。
②准备反映战争的多媒体课件如;伊拉克战争、阿富汗战争等重点收集这些战争中儿童生活的画面。
A案
第一课时
●激情导入
①同学们我们都在和平的环境中生活着。但是你明白吗这样安定的生活并不属于每一个孩子因为世界上有不少地区还弥漫着战争的硝烟。
②多媒体配乐播放战争场面及战争中人们的悲痛与无奈。
③看到这些状况你们想说些什么呢
④过渡：是啊!生活在战争中的人们他们无时无刻地在祈盼和平的降临因为和平意味着生的期望意味着能尽情享受阳光。同学们这天老师想带大家一齐走近一位中国孩子一位以前被战争夺去父亲的生命、饱尝失去亲人痛苦的孩子让我们一齐去聆听这位孩子内心的呼声吧。(出示课题)
●重点学习第二部分
①请同学们快速朗读课文读完后想想：信的主要资料是什么它着重写了什么
②检查生字掌握状况。
③请同学们重点朗读课文二、三、四自然段想一想;这几段话中哪些地方给你的印象最深刻请找出来再谈谈自己的体会。
④群众交流;哪些地方让自己的印象最深刻交流时要个性关注下列语段并按语段后的
教学步骤指导学生体会。
(语段：两年多来我们全家沉浸在失去亲人的巨大悲痛中我至今都忘不了爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。他说：“孩子等爸爸回来我必须送你一顶‘蓝盔’ 。”我们与爸爸相约等爸爸凯旋的那一天我们要带着最美的鲜花迎接他。)
a.爸爸说这句话的时候心里会怎样想
b.雷利写信时想起爸爸那深情的目光和坚定的话语他的情绪会是怎样的应怎样把这种情绪读出来。
c.指导朗读。
(语段：此刻这顶蓝盔回来了但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣腕上的手表浸满了凝固的血。