四年级上册语文教学计划10篇(12)

四年级上册的“我的发现”在“发现”的范围上有所扩展安排了4个关于读写方法和习惯方面的发现分别是：读文章时要想象画面边读边想提出问题查字典并联系上下文理解词语认真、细致地观察才能表达清楚。“我的发现”栏目的呈现方式也发生了变化由原先的吐泡泡形式改为小林、小东两个孩子的对话。这两个孩子能够理解为学生自己和他的一个学习伙伴。教材中他们的对话一般只是提起某个话题开了个头为同学们交流某一方面的发现留有较大的余地。
(四)、加强开放性密切语文学习与生活实际的联系
语文学习是母语的学习学习的资源无处不在无时不有。所以语文学习决不能仅仅局限于课本局限于课堂就应把语文学习引向生活拓宽语文学习的途径。本着这样的思想教材的编写加强了开放性把语文学习与生活实际紧密联系起来。主要表此刻：
一是注意引导学生用生活中的实例加深对语言文字的理解;
二是从生活的实际需要中提炼口语交际话题练习写作;
三是结合课文的学习引导课外阅读重点推荐了《格林童话》和《爱的教育》引导学生读整本的书;四是透过综合性学习开展形式多样的语文实践活动。
这样的编排充分体现了听说读写各项语文学习活动的综合课内外语文学习的紧密联系拓宽了语文学习的渠道使学生在丰富多样的实践活动中学语文用语文。
五、工作目标：
建设一个团结向上的班群众推动学生养成良好的学习语文的习惯从而提高语文教学质量。
六、措施方法：
1、加强建设班群众的凝聚力。俗话说得好：“众人齐心其力断金。”班群众的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结协作、互助友爱、同心同德、携手前进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班群众的向心力。如果每个同学都心向班群众关心、爱护班群众时时、事事、处处为班群众着想为班群众争光这样良好的班风就构成。因此增强班群众的凝聚力是班主任的一项重要工作。
2、加强对班干部的培养。班干部是领导全班同学的核心力量是师生关系的桥梁班主任的得力助手。班干部培养得好就能构成一股强大的内聚力使整个班的同学拧成一股绳。虽然在上学期已经找出一些比较优秀的班干部但是由于各方面的原因班干部在学生心目中的威信还不够有时有令不行因此这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力同时帮忙班干部树立为同学服务的思想。要求班干部要以身作则事事起模范带头作用。
3、搞好各项班级竞赛。从各方面严格要求学生个性是优秀生增加班级优秀生的自信心提高他们的竞争意识努力在这学期的各项竞赛都能取得比较好的成绩。