1钻研教材的基本要求：a通览教材，全面理解b精读教材，深层领会c精细加工，再创教材 2如何精细加工再创教材？教材语言的转化、教材内容的取舍、教材内容的增补、教材内容的调整、教材内容的再加工
3编写教案的基本要求：a要高度重视，端正态度b要切合实际，坚持无性c要优选教法，精设课型d要重视正本，关注附件e要认真备课，纠正背课f要内容全面，并及时调整 4课堂提问的基本要求：a合理地设计问题b要面向全体学生提问c要目的明确，把握好时机d
提问的语言要准确，具有启发性e提问态度要温和自然f要及时进行评价和总结
5课堂板书的基本要求：a要精选内容，突出重点b要条理清晰，层次分明c要形式灵活，布局合理d要文字精当，科学性强e要书写规范，示范性强f要把握时机，适时板书 6结课的基本要求：a结课要有针对性b结课要有全面性和深刻性c结课要简洁明快d结课要趣味性
7课堂观察的基本要求：a要进行有目的、有意识地观察b把全面观察与重点观察结合起来c要保持观察自然状态d要尽可能排除各种主观倾向
8编制考试试卷：a确定考试内容的范围b进行试卷的设计c确定试题的类型和层次d试题的编制e拼组试卷
9课堂教学口语的基本要求：a符合规范，内容科学，合乎逻辑b通俗易懂，生动活泼，富于启发c条理清晰，参差分明，重点突出d要富于创造性，有独特的风格
10教师指导学生做到：一是要明确性息加工计划；二是要学习文字处理技能；三要学习数据加工技能；四是要学习图像处理技能；五要学习录制声像技能
11说课的基本要求：a语言简明，重点突出b关注教学创新，突出自身特色c说理透彻理论和实践相结合d增强说课的问题意识和反思意识
12说课的作用：a说课为教师学习共同的对话交流提供平台b说课有利于课堂教学和提高教学质量c说课有利于提高教师的自身素质
13说课的内容：说教学目标、说教学内容、说教学方法、说教学程序设计、说联系的内容与方法
14教学反思的作用：a有利于提高教师的教育经验b有利于提高教师的职业幸福感c有利于教师形成自己的实践性知识体系d有利于新课程的顺利实施
15课堂讲授的基本要求：a语言要规范简明生动b要时刻关注学生的反馈信息c要与板书体态语相配合d要紧密联系学生已有的知识经验 16课堂倾听的基本要求：a创设平等的师生对话情景b营造和谐轻松的课堂气氛c欣赏学生的独特性d要倾听不同学生的声音e倾听后要及时进行反馈
17课堂对话的基本要求：a营造对话气氛b选择适当的对话话题c真诚的倾听学生言说d有效地调控教学
18布置和批改作业的作用：a加深学生对知识的理解b引到学生学会学习c培养学生良好的学习态度d有效的调控教学

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