幼儿园园长管理经验总结10篇(12)

怎样既能促使每一个人充分发挥自己的智慧才能又能到达团队的和谐统一呢？我认为首先要尊重个体对每一个为实现共同的目标所作出努力的员工予以肯定和支持相信他们有潜力克服自己的弱点和实际工作中的困难鼓励他们有创造性地工作并努力营造一个宽松的心理环境。
作为领导者除履行自己的职责外在人格上和员工是平等的。因此管理者要个性尊重员工坦诚地对待每一个员工尽量减少她们不必要的心理负担使她们将时间、精力更多地投入到工作之中。
在尊重个体的同时我们更为强调的是合作没有合作的工作是无法产生真正效应的。在这方面我们首先是健全各项规章制度让大家构成强烈的法规意识自觉地按章办事把大家统一于一个整体之中尽量减少不必要的摩擦和不协调。但人不是机械的难免在实际工作中出现各种各样的问题我们实行结构工资制将考核制度与工资挂钩根据工作质量创造合理的“不平等”激发员工的竞争意识。
在这样的前提下幼儿园只要有什么活动老师们都会主动加班加点用心出谋划策构成合力。只要我们注重做好深入细致的思想工作透过谈心、座谈、工会活动等增进大家之间的了解、沟通和感情使大家达成一个共识根据幼儿园保教合一的教学特点提升教师和后勤人员两支队伍的素质是工作的重心整个群众就会构成一个良好、和谐的氛围全体员工团结一致就能到达实现共同目标的目的。
总之我们要把制度管理人本化的资料、形式、方法等紧密结合这样才能营造人才不断脱颖而出的环境到达幼儿园工作的最优化构建一支与幼儿园发展需要相匹配的、精良的幼教团队打造自己的品牌。
幼儿园园长管理经验总结六：
做个有心的园长――幼儿园园长管理经验
我园是一所乡镇幼儿园有9个班18名教师她们大部分年龄在25岁～35岁之间。目前有11名教师的孩子在本园就读3名教师的孩子在附近小学就读还有两位教师的孩子明年也将入园。最近发生在她们身上的一些现象引发了我的思考。
现象一：某个周一教师们正在集中学习哲汉小朋友从小学放学回来径直来到会议室放下书包在一旁写作业。当时一位教师在组织导学活动年级组展开了热烈的讨论。突然哲汉“哇”的一声哭开了我过去一看才明白原先他妈妈嫌他字写得不好打了他两个耳光还把作业本给撕了抛出去好远。
思考：人们总认为做教师的懂得儿童教育学、心理学自然会教育好自己的孩子。殊不知幼儿园的教师心理压力很大整天除了惦记着班上孩子的安全外还要理解这种检查那种验收有很多工作要做。对小朋友要耐心教育对家长要笑脸相迎所以难免对自己的孩子失去耐心而急躁相对。