小学生心理咨询案例16篇(21)

能改”的道理期望心心以后能有更好的表现。有几个热心的同学提出愿意和她交朋友帮忙她学习真是求之不得!相信这些同学必须能以好的行为习惯影响她让她慢慢走出心灵的阴影地带。
3、咨询心理专家寻求科学的心理疏导方法对症下药。
在我和心心妈妈双方共同努力帮忙孩子的同时我们也担心决定失误或方法不对头怕适得其反。于是我们联系了市立医院的心理专家进行咨询。当我们把孩子的种种表现反映给心理医生后初步被诊断为“儿童行为障碍”而且从此刻孩子的各种表现来看所患的心理疾病比较严重。
透过咨询我们对这种疾病有了更多地了解原先心理治疗不是单方面的虽然出现问题行为的是孩子但是父母的心理也有需要调适和改变的地方。有些家长带孩子来认为只要孩子改变就好不认为自己的教养方式需要调整通常这种的治疗效果有限孩子或许治疗期间有些进步但治疗关系结束后没几个月就复发的机会很大。最好的方式是父母和老师用心参与治疗的过程同时把在医院所学到的行为改变技巧和心理调适的方法在家里、校园实行看看若做起来有问题下次来医院时再和治疗师好好的讨论。等到方法学习得差不多了孩子的状况进步到令人满意时便可暂时中止治疗关系或拉长治疗期间。行为障碍的孩子虽然难以处理但是耐心地配合治疗总是有慢慢改善的机会。
有了心理医生的指导我们对治疗充满了期望。
4、帮忙孩子正确认识自我。
心心对自己没有正确的认识。由于成绩差所以对自己的评价太低以为所有的人都不喜欢自己心里产生孤立缺乏自信。孩子对自己的评价太低或太高都是很危险的。怎样才能帮忙孩子正确认识自己呢首先对孩子表示信任和喜欢告诉孩子老师不会因为你的学习成绩差就不喜欢你老师十分愿意帮忙你。其次把孩子的优点罗列一下让孩子看到原先自己不是一无是处。如：英语个性优秀说明你很聪明其他学科只要努力学习必须会赶上其他同学的。第三生活中和学习上需要什么东西跟家长讲明家长必须会满足你不能再拿别人的东西。
5、努力提高学习成绩培养学习兴趣摆脱厌学情绪。学习上严格要求如：上课时多提醒她认真听讲鼓励她大胆回答问题用眼神肯定她的做法抓住她英语成绩个性优秀这一点大力表扬等都有助于学习兴趣的提高。课余时间帮她补课慢慢的她在学习上尝到了甜头有了干劲期中考试之前制定目标时心心定的目标是：数学60分这对她来说但是一个不小的挑战。期中考试成绩出来她考了67分到达并超出了目标真是令人欣喜!全班同学、老师和家长都为她高兴。她又有了一个新的目标：80分而且在为到达目标不断努力。