幼儿园大班说课稿精选15篇(16)

与此同时我们还透过幼儿间的合作创做交流分享。表达着各自的丰富、多样性的熟悉体现着“以幼儿发展为本”理念。
四、说教学程序。
我采取环环相扣组织此活动程序活动流程为：
激发爱好→自由选材→分工合作→动手制作→交流分享→审美延伸
一激发爱好 2分钟
“爱好是最好的教师” 。活动一开始就让幼儿欣赏由废旧物制作的作品引起幼儿制作的憧憬和爱好。
二自由选材合作创作 3分钟
在这一过程中教师是引导者、支持者、合作者。在轻音乐播放的简单氛围中让幼儿自己选取资料并和同伴一齐商讨如何创作漂亮的作品。然后共同制作。
三动手制作作品 20分钟
在这个环节中幼儿开始制作作品作为一个引导者、参与者以及合作者。我始终以参观者的身份利用提问引导、启发幼儿更好地发明作品。
四交流分享 10分钟
在最后幼儿作品的展示中我让每组派一位小朋友上来交流自己小组利用什么来制作作品。透过孩子之间的互相欣赏、相互交流进步了他们对废旧物变成宝的爱好并在这个过程中体验了表示美和发明美的乐趣。相信透过这个活动孩子们以后在日常生活中对于废旧物他们会持着如何利用的想法环保的意识也增加了。
五活动延伸
请小朋友回家以后也能够自己动手利用家里的废旧物品来制作其他的物品。
五、资源利用：
让家长帮忙收集各种废旧物。
六、活动预期成果：
1、让幼儿在制作的过程中进步同伴间的合作意识以及协商潜力。并体验成功带来的快乐。
2、尝试运用废旧物品发明新的艺术作品培养幼儿的创新意识并让他们初步感受环境、生活和艺术的美体验发明的乐趣。
3、学会和同伴一齐分享交流进步幼儿的口语表达潜力。并学习相互欣赏、相互交流。
4、引导幼儿欣赏艺术作品培养幼儿表示美和发明美的情趣并初步具有环保意识。
幼儿园大班说课稿九：
幼儿园大班说课稿：《王老先生有块地》
一说设计意图
为了使幼儿获得快乐的源泉掌握表达感情的工具使幼儿能在快乐的唱歌活动中得到身心全面健康的发展。我们大班教研组经过研讨围绕我园目前上音乐活动中能让小朋友熟记歌词并有感情的演唱设计了这节课。
二说活动目标
根据大班幼儿的年龄特点及实际状况我确定目标为：
1.透过演唱歌曲能够感受歌曲给孩子带来的快乐。
2.理解歌词资料熟记歌词并能有感情的演唱。
3.用乐器来感知音乐中的节奏。
三说重点难点
根据目标我把活动重点定位于：理解歌词资料熟记歌词并能有感情的演唱。活动难点：用乐器来感知音乐中的节奏。