小学一年级数学教学计划10篇(11)

2、初步明白加、减法的含义和加减法算式中各部分的名称初步明白加法和减法的关系比较熟练地计算20以内的加法和减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、认识符号“＝”、“＞”、“＜”会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆发展空间观念。
6、初步了解分类的方法会进行简单的分类。
7、体会学习数学的乐趣提高学习数学的兴趣建立学好数学的信心。
8、透过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
四、教学重、难点
本册的教学重点是20以内的数的认识与计算。它们在日常生活中有着广泛的应用是学生认数和计算的开始是学习较大数的认识与计算的基础是学生适应终身学习必备的基础知识和基本技能。
难点是20以内的进位加法和20以内的退位减法这是学生学习认数和计算的基础同时它又是多位数计算的基础。因此20以内的加法和减法是小学数学中最基础的资料是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能务必让学生切实掌握。
五、教学措施
1、从学生的年龄特点出发多采取游戏式的教学引导学生乐于参与数学学习活动。
2、在课堂教学中注意多一些有利于孩子理解的问题而不是一味的求难、求广。就应思考学生实际的思维水平多照顾中等生以及思维偏慢的学生。
3、布置一些比较搞笑的作业比如动手的作业少一些呆板的练习。
4、加强家庭教育与学校教育的联系适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。
六、教学进度
略
小学一年级数学教学计划八：
一、班级状况。
一年级学生年龄小刚从幼儿园跨入小学的学生生活他们对小学生活的一切都感到陌生和不适应但他们天真、活泼、好学大多数人思维活跃学习数学的兴趣较浓乐于参加各种数学学习活动有必须的学习习惯对一些动手操作、需要合作完成的学习资料都比较感兴趣但是在遇到思考深度较难的问题时有畏缩情绪也有一部分学生学习潜力差注意力易分散但是他们对数学有着必须的求知欲所以在本学期的数学课上要培养学生对数学的学习兴趣让他们善于思考乐于思考不怕错误具有问题意识锻炼他们的思维、口头叙述的潜力、动手操作的潜力培养学生快乐学数学的心态养成良好的学习习惯。也有少数同学潜力差注意力易分散但是他们有强烈的求知欲所以教师要有层次、有耐心的进行辅导要使每个学生顺利地完成本学期的学习任务所以培养学生养成良好的学习习惯是本册教学工作的重要工作。
二、教材分析。
本册教材包括以下资料：数一数比一比10以内的数的认识和加减法认识图形分与合11～20各数的认识认识钟表20以内的进位加法用数学数学实践活动。