小学一年级数学教学计划10篇( 九 )

B、要尊重学生、注意学生渗透。在学习中教师不要包办代替和以讲代学要把课堂中更多的时间留给学生探索交流和练习。
C、要注意适当渗透一些数学思想和方法有利于学生对某些内柔的理解。
D、要渗透德育、注重培养良好的学习习惯的独立思考、克服困难的精神。
小学一年级数学教学计划六：
一、学生状况分析
一年级学生刚跨入小学对学校的一切都感到陌生和不适应但他们天真、活泼有着强烈的好奇心和求知欲可塑性强。所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心。
二、教学资料：
这一册教材包括下面一些资料：准备课位置比一比1—5的认识和加减法认识图形6—10的认识和加减法11—20各数的认识数学乐园认识钟表20以内的进位加法总复习。
三、教学目标：
1、熟练的数出数量在20以内的物体的个数会区分几个和第几个掌握数的顺序和大小掌握10以内各数的组成会读、写1——20各数。
2、初步明白加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称初步明白加法和减法的关系比较熟练的计算一位数的加法和10以内的减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、认识符号“=”、“《”、“》”会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。
6、初步了解位置方向明白上下、前后、左右。
7、初步认识钟表会认识整时。
8、体会学习数学的乐趣提高学习数学的兴趣建立学好数学的信心。
9、培养认真作业、书写整洁的良好习惯。
10、透过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
四、全册教学重点、难点
10以内的加法和20以内的进位加法这两部分资料和20以内的退位减法是学生学习认识数的计算的开始。在日常生活中有广泛的应用同时它们又是多位数计算的基础。因此一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的资料是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能务必让学生切实掌握。
五、资料变动
1、加强了准备性主要体此刻第一、二单元
1把实验教材中的第一、二单元合并为第一单元“准备课” 。
第一单元“准备课”包括数一数、比多少两部分资料。是由实验教材中的第一、二单元合并而成的。
数一数是原先的第一单元主要目的是了解学生数数的状况和经验。比多少是原先第二单元“比一比”的资料而原先第二单元的“比高矮”“比长短”与数学学习的关系不是很大被删去了。
2将“位置”由一年级下册提前到一年级上册。