幼儿园教育教学计划12篇( 十 )

1确立研究问题。幼儿园将一日活动研究细化为①区角活动创设及组织研究②幼儿生活习惯培养研究③户外活动有效组织研究④衔接过渡环节研究四方面各班教师根据本班幼儿发展状况或在一日活动组织中的优劣势确定一个研究点。
2过程跟踪指导。围绕研究资料过程中管理人员定期不定期深入班级跟踪指导及时与教师交流在组织过程中存在的问题提出指导推荐帮忙教师提升理念、总结经验。
3提炼交流优秀经验。学期中组织经验交流各班教师围绕研究资料展示交流研究过程及阶段性研究成果评选优秀的教育经验进行交流、推广同时发挥群众智慧针对不同班级的不同研究策略提出整改推荐共同梳理、总结出较好的经验方法。
4一日活动组织实施展示及优秀经验评选。根据交流状况选取个别成果突出的班级组织“教师间一日活动组织实施”跟踪观摩活动评选优秀经验成果奖为教师搭建观摩学习的平台在参与评选的过程中使教师相互学习、整体提高。
四、加强幼儿常规训练重视习惯养成。
1、立足习惯养成养成良好的学习、生活、卫生习惯。根据年龄班特点每周明确习惯养成教育重点并透过幼儿感兴趣、易于理解的形式如符号标志提醒、故事中学习、游戏中练习等将幼儿良好习惯养成的常规要求细化为可操作实施的具体行为在一日活动中渗透落实。
2、整合家庭教育资源合力培养。幼儿良好习惯的培养是一项系统工程需要从多方面开始需要家园的共同努力。教师密切关注幼儿日常生活和学习活动处处留意幼儿言行千万不能因事小而忽视。一旦发现幼儿存在哪些不良习惯及时与家长交流共同商讨并采取行之有效的措施帮忙幼儿养成良好习惯。
五、家长社区工作
1、重视对个别幼儿的辅导建立家园联系簿密切家园联系建立家长委员会定期召开会议提高家教园地的质量做到更换及时根据季节和节假日状况向家长做好预防疾病及安全问题的宣传教育资料丰富有较强的指导价值并做好记录构成家园教育合力。
2、定时在宣传栏张贴家长学习材料指导家长正确教育幼儿的方法为家长带给交流教子心得的平台增进家长与家长之间的教育互动。
3、对每一位幼儿做好家访、电访工作了解幼儿在家的表现及时向家长反馈幼儿在园的一日生活学习状况做好家访记录表。
4、组织多种形式的家园互动活动如透过“我为妈妈献红花”“母亲节”等主题活动以及妈妈俱乐部发挥家长资源拉近家园距离透过参与让家长亲身感受到幼儿的成长、进步。
月份工作资料
二月份：1、对新进教职工进行一日工作流程及各项规章制度的全面培训。
2、全面清洁、布置环境做好一切开园准备。