猴王出世教学设计10篇( 七 )

播放动画片《西游记》
师：会唱吗？会唱就唱出来。
生观看动画片
师：喜欢吗？
生：喜欢。
师：明白你们喜欢。我想问问你们最喜欢西游记里的谁？
生：我最喜欢孙悟空因为他神通广大无所不能。
师：这是你喜欢他的原因因为他本领高强神通广大。还有谁要说？
生：我喜欢孙悟空因为他惩恶扬善有勇有谋。
师:你们班的成语学得这么好的。还有谁要说？
生：我喜欢孙悟空因为他十分厉害心地善良能够降妖除魔七十二变一个跟头就能翻过十万八千里。
师:天哪这么厉害呢！
生：我喜欢孙悟空的勇敢无畏他的用心乐观他的神通广大。
师：有不喜欢的吗？这个作品里不喜欢谁？
生没有
师：都喜欢是吧？看样貌孙悟空真把你们迷倒了。好那同学们我们都喜欢孙悟空孙悟空是从哪来的？又是怎样成为猴王的呢？这天王老师就和大家一齐学习《西游记》当中的第一个故事好不好？
上课。
师：看老师写课题。
师板书课题。
师：齐读课题。
生：猴王出世。
师：声音能不能不这么软阿再来一次。
生：猴王出世。
师：课题后面有个小1表示这篇文章下面配有注解这篇文章有很多注释帮我们更好的读懂它。你们预习了吗？
生：预习了。
师：谁能说说你所预习的？
生：我把好词好句都画下来了另外读了5、6遍。
师：读了5、6遍等会儿你要好好展示你的朗读手法。还有吗？
生：我先画出了好词好句把不认识的字标上拼音还把读不通、读不懂句子画出来学会如何断句。
师：厉害不愧是师大附小的同学你们也都预习了是吗？
生：是。
师：不明白大家是否有发现这篇文章前面有一个阅读提示阅读提示里有这样两个问题你注意了吗？快速浏览课文。
出示：阅读提示
1.石猴是从哪儿来的？
2.他是怎样成为猴王的？
请同学们快速浏览课文在关键地方画出记号。
师：好同学们我们来交流一下石猴是从哪儿来的？谁能用文章中的话来告诉大家？
生：盖自开辟以来每受天真地秀日精月华感之既久遂 suì有灵通之意。内育仙胞一日迸裂产一石卵似圆球样大。因见风化作一个石猴。
师：你们和她一样吗？
生：是。
师：简单的说这个石猴是从石头里蹦出来的。了解了石猴的出生你想用一个什么词语来形容？
生1：神奇。
生2：奇妙。
生3:非同一般。
师：它是怎样成为猴王的用自己的话来说。
生：石猴是因为自己有本领帮忙众猴找到水源和安身之处猴子们履行自己的诺言拜他为王。能够说他凭自己的本事成为猴王的。