小学班主任工作案例10则( 六 )

我带过一个班带班不久我便发此刻这个班中的一个普遍现象每一天家长背着书包接送学生上下学给学生超多的零花钱学生用这些钱买零食、买玩具而家长稍有一点没顺学生的意就会出现大吵大闹的现象。这种现象在我班李红身上尤为明显李红同学爸爸早逝妈妈一个人靠给别人打工挣钱养活他但他却不能感受妈妈对他无私的爱。一天他妈妈送他到大门口他要5元钱妈妈问他:“你要这么多钱干吗？”他说:“你管我干嘛快点给我不给我就不上学。”他妈妈一听立刻从兜里掏出5元钱给他。我看到这一幕感觉到这种现象十分严重务必让学生懂得去感受父母给与他们的爱并学会回馈父母。
于是我便在班级开展一系列感恩活动就以李红为突破口用手机把他妈妈一天的生活录了下来制作成录像放给学生看:早上送完他上学妈妈便去替别人打工种地晚上他妈妈用辛苦一天所挣来的30元钱买来鱼、肉、水果做给他吃。当李红看到妈妈在太阳下辛苦的种地汗珠布满额头时他渐渐的低下了头在看到妈妈把鱼、肉一劲儿的往他碗里夹自己却只吃咸菜时他掉下了眼泪此时我明白了他已经感受到了妈妈对他深深的爱以及妈妈的辛苦。于是我关掉画面望向全体学生学生们也都满眼含泪水。我说:“老师录下了李红妈妈的一天而同学们想一想你们的妈妈、爸爸他们为了供养你们上学让你们穿好的、吃好的他们的一天都是怎样过的呢他们给你们买吃的、穿得的钱是怎样辛苦挣来的呢？”教室里一片寂静我明白学生们在深深的思索中已经渐渐感受到了父母对他们爱。我又抓准时机布置了一个特殊的作业:给妈妈洗一次脚。李红在当天的日记中这样写道:“抚摸着妈妈那充满裂痕的双脚我明白了那代表着妈妈为我付出的无私的爱我会用我的爱回报妈妈------”学生朴实的语言正证明了他们心中的爱以及对爱的理解。
开展感恩教育使学生懂得爱学会爱。在生活上关心学生把爱注入学生的心田用爱浇灌稚嫩的幼苗。并且用宽容的方式让学生有愧疚之心也使学生有改正的机会和余地这样会使事情迎刃而解。在农村家长文化水平较低在正确教育孩子方面有所欠缺娇惯、溺爱使孩子从小养成了自私、冷漠、霸道的个性自理潜力差、没有群众荣誉感、不懂得合作等等现象在学生中屡见不鲜。因此我认为农村小学教育应注重培养学生良好的道德品质养成良好的行为习惯。懂得爱学会爱使他们变得不再自私对事情不再冷漠使他们学会了宽容班级里充满了爱。
从事班主任工作多年使我感悟到:有时我们老师蹲一下身弯一下腰比100句说教好的多！我认为一切教育方法都来源于一点那就是教师对学生的“爱” 。作为教师没有爱心便没有教育。爱能够塑造完美的心灵爱能够诱发完美的行为！爱能够播种完美的语言！如果教师能够在教育中给与学生人文关怀心中充满爱那么就能帮忙学生构成良好的道德品质养成良好的行为习惯进而使班级构成一种健康、完美的精神面貌。我想今后更就应做一个有心人努力做好农村小学班级管理工作培养更多的优秀人才。