精彩极了和糟糕透了教学设计12则( 六 ) 「问人人知识网」

◆好此刻同学们回答老师刚才提出的问题：巴迪是不是因为父亲的批评从此就停止了写作？
学生回答：不是请从课文中找出相关的句子来回答这个问题
语段七：“一个作家就应说生活的每一个人…总结、提高”
其他同学的感受又如何呢？请同学们一齐把这句话读一遍
这句话明了作者虚心理解了父亲的批评并把它当作自己前进的动力。母亲的鼓励使巴迪今后写作会有自信心而父亲对他的严格要求是为了让他明白自己还不是很好不能骄傲自满要注意总结提高才不会被胜利冲昏了头脑。
过渡：若干年后巴迪体会到父母对他的评价对他的爱。接下来看着课文第17自然段老师和学生泛读这一段 5`
恩读的十分的精彩此刻请大家一齐把这句话读一遍
语段八：“我从心底里明白……出发点——那就是爱。
◆下面请同学们体会一下这句话：''''精彩极了''''也好''''糟糕透了’也好这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱？分小组谈谈自己的感受不必须父母老师或者长辈对你的爱都能够谈一谈。时间1分钟
下面那位同学来把你的感受说给大家听听最好能联系一下实际。
“精彩极了”代表着妈妈的赞许、鼓励是一种慈祥的爱、鼓励式的爱“糟糕透了”代表着父亲的批评、提醒是一种严厉的爱、严格的爱表现形式虽然不同二者都是期望我努力奋斗争取好成绩二者的共同出发点都是爱在生活中...
导读：你体会得真好来再读一次给同学们听听。
从你的朗读声中老师听出了你对父母的感激之情。其他同学又是怎样理解的？来大家一齐来读读把你们的感受读出来。
3、小结：这节课大家不仅仅读懂了课文资料还读懂了父母对你们的爱真难得！的确父亲的严厉也好母亲的宽容也好这都是出自对儿女的——爱。板书：爱在父母的关爱下我们健康成长。
三、拓展延伸[3`]
我国著名作家朱自清的一篇散文《背影》其中有这么一个动人的场面：父亲送朱自清去北京求学在火车即将启动时父亲去买了几个橘子要给儿子带在路上吃。在那一瞬间朱自清看到了父亲的背影他的心震撼了被父亲那深沉的爱所震撼。请同学们看大屏幕我们一齐欣赏这段文字。播放《背影》
四、总结[2`]
怎样样？感人吧！父亲的嘴里没有说一个“爱”字但朱自清却感受到了那深深的爱。课文中的巴迪从父母的评价中也感受到爱他们都是幸运的。老师相信你们也是幸运的有了父爱与母爱你们必须会更加勇敢、自信、健康成长的。最后老师想送给大家一句话：在人生的道路上我们只要谨慎地把握住生活的小船使它不因“精彩极了”而搁浅也不因“糟糕透了”而颠覆。