草虫的村落教学实录3则( 六 )

生：我觉得这只游侠很有恒心虽然他迷了路仍然不放下去找自己的家。
师：不愧是侠的风采。好带着这种感觉再来读读这段话。“我想”齐──
师生一齐读：我想它必须是游侠吧！你看它虽然迷了路仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞最后走出一条路。
师：之后读完。
生：齐我的目光跟着它的脚步它走着走着一路上遇到不少同伴它们互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄一下可惜我不懂它们的语言。
师：同学们从读中流露出来的游侠不仅仅英勇而且还很讲礼貌。同学们想一想这只游侠和同伴之间是怎样打招呼的呢？谁能和老师之间打打招呼。
师：走到一举手的女生前好我是游侠你是我的同伴。蓉蓉我是游侠飞力我回来了！
生：你最后回来了我真想你啊！
师：我也想着你们啊。回头见好吗？
生：再见。
师：走到一男生前飞力我们的大游侠你回来了？
生：是啊我回来了。
师：哎呀这天天气真热你辛苦了吧？
生：不要紧。
师：好的我们回头再见。
师：同学们刚才我们之间的这个打招呼呀就是书中一个词语的意思哪个词？
生：寒喧。
师：演示课件分别点出放大“寒”和“暄”同学们“寒暄”的“寒”表示天气冷；“寒暄”的“暄”表示天气暖所以它是“日”字旁。本来这个词语的意思是说人们见面的时候问一些天气冷暖的话之后就把人们之间的打招呼也就称作寒暄了。读读这个词。
生：齐寒暄。
师：这只游侠不顾一切地往前冲究竟是为了干什么呢？读读这段话看看同学们能不能回答。
课件出示课文第4自然段：
那只英勇的黑甲虫走进了村子。我看见在许多同类虫子中间一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
生：自由读这段话。
师：谁能告诉我这只游侠急急忙忙回村子是要干什么呀？
生：我觉得他经过长途跋涉肚子饿了是要回去找点东西吃。
师：你从哪里看出来的？
生：我是从“一齐欢跃地走回洞穴里去”他们是要找点东西吃一齐庆祝归来。
师：你有自己的想法。
生：他可能是想念家乡的亲人回去探亲。
师：好的。我想问大家这只娇小的甲虫和游侠之间会是什么关系？你们猜猜看。
生：我觉得这只娇小的甲虫可能是游侠的妻子在家里一向等待着他的归来。
师：有可能猜得没错。
生：我认为她可能是英勇的黑甲虫的妹妹他为有这样一个哥哥而骄傲。
师：好极了。我请你说。
生：我认为这只娇小的甲虫是游侠的女儿女儿很娇小游侠回来了能够给她讲一些故事。