小学班主任教育故事精选15则(12)


他没说话 。我之后说:“如果你真的待不了遵守不了学校纪律的话就回去算了;跟你道理讲过了软硬兼施都不行;如果这都无法改变你一点点那我真的没办法 。”
他说:“是你不想让我读书的调了一个这么差的位子给我 。如果你调好位子给我我上课就不说话按要求做好 。”
我一听火就上来了说:“那这样说是我害了你那你自己做了什么有谁上课是侧着坐高兴就听几句老师讲课不高兴就和后面的同学讲话 。上自习课能够随便走过位吃东西 。课间想欺负谁就欺负谁想干什么就干什么 。如果做得不合你意就要做出一些事来威胁老师 。有哪个学生像你这样的”
他一时没说话然后说:“我坐在最后看不见黑板 。你调过位就行了 。”我说:“好你的话我就要听;那其他同学呢 。已经有很多家长投诉你上课讲话影响周围同学强烈要求调开你 。那我是就应听你的还是他们的如果你自己是做好的那为什么那么多人都投诉你”他没说话他背对着我双手叉腰一脸不屑的样貌;那个嚣张的态度真让人想打他 。
我边听就有一股冲动立刻赶他回家不想再见到他了 。我说:“你一个人坐你能够坐在左边就看得到了 。”他没说话我也拿他没办法;打也不是骂也不是;软的不吃硬的也不行 。真的很无奈 。
我说:“要不你就坐左边不要浪费时间再说下去了 。回去上课 。”
然后我就去上课他也没什么;挪桌子到左边坐了 。我一整天都在想究竟要怎样办呢是不是还有其他的办法呢可能还没走进他的内心但我真的心力交瘁;要为学生做那个坚守的人真的好难 。此刻的学生怎样那么自私那么以自我为中心;而且毫无同情心和爱心 。以欺负弱小为荣觉得是很好玩的事情;更拿它来作为威胁老师的工具 。唉!!他们这样究竟是时代的错还是他们父母和成长环境造就的 。
小学班主任教育故事 九:
“坏“孩子需要更多的爱和宽容
20xx年9月10日一束手叠花摆在教室的讲桌上花下压着一封信:李老师:您好这是世纪的第一个教师节祝您节日快乐 。三年的时光匆匆流逝升入张窝中学后在紧张的学习之余我更加怀念小学的老师尤其是您我让您费心了请您保重身体 。我将努力学习抱答师恩 。短信息诚挚的话语带着淳朴的心意 。仿佛又把我带回到三年前 。那是一个细雨的上午华旭小学落成招来了一批新生正值新生领书教室里热闹异常四十五个五年级的新生惊喜的睁大了眼睛——我把一本本新书传发给孩子们看着他们手抚着一本本新书真是爱不释手 。“同学们好!新课本是我们学习知识的工具我们要珍惜它 。回家以后请爸爸、妈妈帮你们包上书皮好不好”“咣”一声门外走进一个人来同学们用诧异的目光盯着他有的再小声议论着什么我一看是一个留着小平头敞胸露怀的同学站在门口 。我忙问:“你也是这班的同学吧快进来!”他瞟了我一眼抬腿向座位上走去这时我的目光被他走路的样貌锁住了呀他的腿怎样一瘸一拐的!”不只我吃惊在座的一部分同学也投来疑惑的目光 。等他坐到位上进我连忙把多出来的那套书给他送了过去他用左手接过书 。回家把书皮包上好吗”我从来没包过书皮”他冷冷地